El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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CALENDARIO ESCOLAR. CURSO 22-23

Publicado en BOCyL 10 de junio de 2022: CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/624/2022, de 6 de junio, por la que se aprueba el calendario escolar para el curso académico 2022-2023 en los centros docentes que impartan enseñanzas no universitarias en la Comunidad de Castilla y León, y se delega en las direcciones provinciales de educación la competencia para la resolución

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Premios de Investigación e Innovación en ESO, Bachillerato y Formación Profesional en CyL, curso 21/22.

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN RESOLUCIÓN de 26 de mayo de 2022, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se publica el fallo del Jurado de los Premios de Investigación e Innovación en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional en el ámbito de la Comunidad de Castilla y León, correspondientes al curso 2021-2022. BOCYL-D-08062022-11.pdf –

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Resolución de la adquisición de la competencia digital docente en el nivel C1

RESOLUCIÓN de 25 de junio de 2025, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se resuelve definitivamente la convocatoria para la obtención de la acreditación de la competencia digital docente en el nivel C1, por un proceso de análisis y validación de evidencias, en la Comunidad de Castilla y León, realizada mediante Resolución de

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