El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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PLAN DE LECTURA: PREMIOS A LOS MEJORES PLANES DE LECTURA DE CENTRO; NÚMERO, CUANTÍA GLOBAL MÁXIMA Y ASIGNACIÓN ECONÓMICA. CURSO 2021-22.

Publicado 14 de Junio 2022. ORDEN EDU/629/2022, de 31 de mayo, por la que se determina el número, la cuantía global máxima y la asignación económica de los Premios a los Mejores Planes de Lectura de Centro, correspondientes al curso escolar 2021-2022. BOCYL-D-14062022-14.pdf – 811 KB BOCYL-D-14062022-14.html y otros formatos

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Curso teatro en Almagro 2022

La escena protagonizará el curso de teatro de Almagro El curso que organiza el Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos en el marco del Festival Internacional de Teatro Clásico de Almagro se celebrará este año los días 17, 18 y 19 de julio, y llevará como título ‘Historia del Teatro en España: la escena como protagonista’. El curso, que

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Gestión admisión del alumnado a enseñanzas de FP de CyL, curso 22-23.

Publicado en BOCyL 13 de junio de 2022: CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN RESOLUCIÓN de 7 de junio de 2022, de la Dirección General de Formación Profesional y Régimen Especial, por la que se concreta la gestión del proceso de admisión del alumnado a enseñanzas de formación profesional en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León,

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Maestros Interinos. Proceso de baremación 2022. Listado provisional de participantes

Publicado en Educacyl 10 de junio de 2022: La   Resolución de 10 de junio de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos (607.7 KB) (2 páginas)  aprueba el listado alfabético provisional de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad resultantes del proceso convocado por la Orden EDU/147/2022, de 24 de febrero.   Plazo de presentación de subsanaciones: Del 13 al 20 de

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Oposiciones Secundaria y otros cuerpos 2025. Distribución territorial de plazas

La   Resolución de 30 de julio de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos (169.7 KB) (1 página)  procede a realizar la distribución territorial por provincias de las plazas derivadas de los procedimientos selectivos de ingreso y acceso a los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores especialistas en sectores singulares de formación profesional y profesores de escuelas oficiales de idiomas, convocados por la

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Maestros Interinos. Proceso de baremación 2025. Listado definitivo de acreditación

LISTADO DEFINITIVO: La   Resolución de 21 de julio de 2025, de la Dirección General de REcursos Humanos (762.3 KB) (2 páginas)  (BOCYL de 30-jul-2025) da publicidad a la parte dispositiva de la Resolución de la misma fecha y Dirección General, por la que se aprueban las relaciones definitivas de personas acreditadas y de personas excluidas, en el procedimiento de acreditación de la competencia lingüística en

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Maestros Interinos. Proceso de baremación 2025. Listados definitivos.

  RESOLUCIÓN de 21 de julio de 2025,de la Dirección General de Recursos Humanos (763.5 KB) (2 páginas)  (BOCYL de 30/07/2025) por la que se da publicidad a la parte dispositiva de la Resolución de la misma fecha y Dirección General, por la que se aprueba el listado alfabético definitivo de las personas aspirantes a ocupar puestos docentes, en régimen de interinidad, del Cuerpo de

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PES y OC 2025. Relaciones definitivas de personas acreditadas y de personas excluidas, en el procedimiento de acreditación de la competencia lingüística en lenguas extranjeras.

RESOLUCIÓN de 22 de julio de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se da publicidad a la parte dispositiva de la Resolución de la misma fecha y Dirección General, por la que se aprueban las relaciones definitivas de las personas acreditadas y de las personas aspirantes excluidas, pertenecientes a los cuerpos de profesores de enseñanza

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