El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El Ministerio plantea una modificación en el baremo para el ingreso y acceso a la profesión docente que afecta a los títulos de idiomas
El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha convocado a las organizaciones sindicales que integran la Mesa de Negociación del Personal Docente no universitario, con carácter extraordinario, para abordar como único punto del orden del día la evaluación de las sentencias que hacen referencia a la valoración como mérito de los certificados acreditativos del conocimiento de idiomas extranjeros. En este
Oposiciones 2022. Maestros. Aplicación PITIA (consulta de llamamientos)
Apartado duodécimo de la Orden EDU/147/2022, de 24 de febrero: Los llamamientos de los opositores a la primera prueba de la fase de oposición del proceso selectivo al Cuerpo de Maestros del día 18 de junio de 2022, se podrán consultar a partir del jueves, 16 de junio de 2022, desde las 10:00 horas en el siguiente enlace: Consultas, nueva hora de apertura: a partir
Directores de Centro Públicos. Convocatoria 2022. Resolución Listas provisionales de aspirantes.
ÁVILA BURGOS LEÓN PALENCIA SALAMANCA SEGOVIA SORIA VALLADOLID ZAMORA
Oposiciones 2022. Cuerpo de Maestros. Acceso a todos los tribunales.
ESPECIALIDADES: Burgos. PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA León. EDUCACIÓN PRIMARIA Palencia. AUDICIÓN Y LENGUAJE Salamanca. EDUCACIÓN FÍSICA Soria. MÚSICA Valladolid. EDUCACIÓN INFANTIL Zamora. LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS
Oposiciones 2022. Maestros. Protocolo de adaptación: COVID-19
Manual para la aplicación al proceso selectivo de ingreso y adquisición de nuevas especialidades en el Cuerpo de Maestros, convocado por la Orden/147/2022, de 24 de febrero, del PROTOCOLO DE ADAPTACIÓN A LA NUEVA SITUACIÓN ORIGINADA POR LA PANDEMIA COVID-19 para la celebración de las pruebas de los procesos selectivos derivados de las ofertas de empleo público de la administración de la
INSTRUCCIÓN DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN RELATIVA AL TERCER TRIMESTRE Y EVALUACIÓN FINAL. 19-20.
Educacyl publica: INSTRUCCIÓN DE 17 DE ABRIL DE 2020, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS, PLANIFICACIÓN Y ORDENACIÓN EDUCATIVA DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE LA JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN, RELATIVA AL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA DURANTE EL TERCER TRIMESTRE Y LA EVALUACIÓN FINAL DEL CURSO ACADÉMICO 2019-2020. La suspensión de la actividad educativa presencial en los centros
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ANTE EL TERCER TRIMESTRE
Decisiones de la Consejería de Educación ante el tercer trimestre: No alargar las actividades lectivas más allá del mes de junio. No perder el curso y seguir avanzando en la adquisición de competencias básicas. Necesidad de adaptar este tercer trimestre y su evaluación, a la situación excepcional que vive la comunidad educativa. Primar en la consolidación de los contenidos que
MUFACE: PARTES DE ALTA, BAJA O CONFIRMACIÓN DE IT DURANTE EL ESTADO DE ALARMA.
En base a la Resolución de 13 de abril de 2020, de la Mutualidad General de Funcionarios Civiles del Estado, por la que se garantiza durante el estado de alarma la continuidad del abono del subsidio por incapacidad temporal, riesgo durante el embarazo y riesgo durante la lactancia natural de los mutualistas publicada en el BOE de 15 de abril
CURSOS DE MOODLE Y OFFICE 365 PARA DOCENTES.
Se abre un plazo de inscripción desde el 14 de abril de 2020 al 19 de abril de 2020 para que todos los profesores interesados puedan solicitarlo y se irá dando acceso a los materiales lo antes posible. La inscripción será en la página Web del CRFPTIC http://crfptic.centros.educa.jcyl.es/ MOODLE PARA DOCENTES – TUTORIALES DE AUTOAPRENDIZAJE https://reforacen.educa.jcyl.es/inscripcionGeneral/reforacen/login.xhtml?actividad=56541 INICIACIÓN A OFFICE
SITUACIÓN DE LAS OPOSICIONES DOCENTES EN LAS CCAA EN RELACIÓN AL COVID-19.
Actualizado a 14 de abril de 2020.
