El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
UGT acusa a la Consejera de Educación de “mentir deliberadamente” sobre las retribuciones del profesorado de CyL
UGT acusa a la Consejera de Educación de “mentir deliberadamente” sobre las retribuciones del profesorado de CyL Tras las declaraciones de ayer de la consejera de Educación, UGT quiere demostrar “con datos, que los docentes de Castilla y León están en el vagón de cola entre los peor pagados”. Según la organización, en las citadas declaraciones, la consejera miente intencionadamente
La Consejería de Educación de la Comunidad de CyL, en ejecución de sentencia, se nombra personal funcionario de carrera del Cuerpo de Maestros a seleccionados en el procedimiento selectivo convocado por Orden de 3 de abril de 2009.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL Nombramientos Orden EFP/1000/2022, de 17 de octubre, por la que, a propuesta de la Consejería de Educación de la Comunidad de Castilla y León, en ejecución de sentencia, se nombra personal funcionario de carrera del Cuerpo de Maestros a seleccionados en el procedimiento selectivo convocado por Orden de 3 de abril de 2009. PDF
Recuerda. Concurso de traslados. Curso 2022.
LEEME Formulario de alegaciones de méritos del concurso de traslados (665 KB) (8 páginas)
RESUMEN DEL CONCURSO DE TRASLADOS. CURSO 22/23
Resumen del Concurso de Traslados. Curso 2022.
EL ESTUDIO ‘RETRIBUCIONES SALARIALES DEL PROFESORADO’ COMPARA LOS SUELDOS DE LOS DOCENTES EUROPEOS
fespugt.es publica: El estudio ‘Retribuciones salariales del profesorado. Comparativa con los países europeos de nuestro entorno’ analiza los datos ofrecidos por Eurydice sobre los salarios oficiales mínimos y máximos en relación con el PIB per cápita, de los docentes de infantil, primaria y secundaria de los países de nuestro entorno más próximo. En el documento no se han incorporado los
GUÍA DEL CSIC PARA VENTILAR LAS AULAS Y REDUCIR EL RIESGO DE CONTAGIO POR COVID-19
lamoncloa.gob.es publica: Investigadores del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y técnicos de la Asociación Mesura han elaborado una guía que da las pautas sobre cómo debe ser la ventilación en las aulas para reducir el riesgo de contagio por la Covid-19. El documento establece las recomendaciones para que la ventilación y la purificación del aire sea eficaz según el
CONVOCATORIA. PROGRAMA DE EXPRESIÓN ORAL «LIGA DEBATE». CURSO 20-21.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/1094/2020, de 9 de octubre, por la que se convoca el programa para la mejora de las destrezas de expresión oral «Liga Debate» en la Comunidad de Castilla y León, correspondiente al curso académico 2020-2021.
UNO DE CADA CUATRO DOCENTES PARTICIPA EN EL CONCURSO DE TRASLADOS EN CASTILLA Y LEÓN, PERO SOLO UN TERCIO OBTIENE DESTINO
Un total de 6.034 docentes de niveles no universitarios participaron durante el curso 2019-2020 en el concurso de traslados celebrado en Castilla y León. De ellos, solo 2.254 obtuvieron destino, lo que supone un 37% de los participantes, según un estudio elaborado por el Sector de Enseñanza de FeSP-UGT. De acuerdo con este informe estatal, realizado a partir de los
CONCURSO DE TRASLADOS 20-21. LO QUE DEBES SABER.
Leer / descargar en PDF: Qué saber del Concurso de Traslados.
