El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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Se convocan ayudas y premios nacionales de las Olimpiadas de Matemáticas, Física, Química, Biología, Geología, Economía e Informática correspondientes al año 2023.

  MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL Extracto de la Resolución de 10 de febrero de 2023, de la Secretaría de Estado de Educación por la que se convocan ayudas y premios nacionales de las Olimpiadas de Matemáticas, Física, Química, Biología, Geología, Economía e Informática correspondientes al año 2023. PDF (BOE-B-2023-4643 – 3 págs. – 154 KB)   Otros formatos  

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UGT reclama que el Profesorado Técnico de FP interino, en prácticas y jubilado pueda percibir las retribuciones del A1

UGT reclama que el Profesorado Técnico de FP interino, en prácticas y jubilado pueda percibir las retribuciones del A1   Los cambios normativos han provocado una reordenación de las especialidades del profesorado de Formación Profesional. Primero con la aprobación de la LOMLOE, donde en la disposición adicional undécima se recoge la integración del profesorado técnico de FP. Además, la Ley

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Reunión de la comisión negociadora del Convenio de Enseñanza Concertada

La Comisión Negociadora del Convenio Colectivo se ha reunido para actualizar las tablas salariales de 2022 y negociar las de 2023 de los trabajadores de la Enseñanza Concertada. UGT Servicios Públicos ha reivindicado trasladar los mismos incrementos salariales establecidos para el personal docente en pago delegado a la totalidad de trabajadores y trabajadoras del sector: personal docente, PAS y trabajadores

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Interinos. Listas extraordinarias dinámicas. Curso 22/23. Solicitudes de enero. Listados de admitidos y excluidos (3)

  La   Resolución de 30 de enero, de la Dirección General de Recursos Humanos (149.1 KB) (3 páginas)  da publicidad a la relación de participantes admitidos y excluidos en las listas extraordinarias dinámicas de aspirantes al desempeño de puestos docentes en régimen de interinidad en el plazo habilitado en el mes de enero.   Listados que acompañan a la resolución:   Relación de aspirantes admitidos (354.5 KB) (96 páginas) 

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Interinos. Listas extraordinarias dinámicas. Curso 22/23. Solicitudes de enero. Listados de admitidos y excluidos

  La   Resolución de 30 de enero, de la Dirección General de Recursos Humanos (149.1 KB) (3 páginas)  da publicidad a la relación de participantes admitidos y excluidos en las listas extraordinarias dinámicas de aspirantes al desempeño de puestos docentes en régimen de interinidad en el plazo habilitado en el mes de enero.   Listados que acompañan a la resolución:   Relación de aspirantes admitidos (354.5 KB) (96 páginas) 

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PUESTOS COMPARTIDOS E ITINERANTES. COMPENSACIÓN HORARIA E IMPORTES. 2020.

Educacyl publica: La   Resolución de 2 de octubre de 2020, de la Dirección General de Recursos Humanos (49.9 KB) (1 página)  determina los centros a incluir en las tablas de compensación horaria de la Orden EDU/694/2017, de 18 de agosto 2017, por la que se regulan determinados aspectos en relación con el profesorado que desempeña puestos compartidos o de carácter singular itinerante en los centros

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5 DE OCTUBRE. DÍA MUNDIAL DE LOS DOCENTES.

MENSAJE CONJUNTO UNESCO, OIT, UNICEF Y INTERNACIONAL DE LA EDUCACIÓN «Durante esta crisis, los docentes han demostrado, una vez más, una gran capacidad de liderazgo e innovación para asegurar que #ElAprendizajeNuncaSeDetiene y velar por que ningún alumno se quede atrás. En todo el mundo, han trabajado de forma individual y colectiva para encontrar soluciones y crear nuevos entornos de aprendizaje

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MODELO DE EXCELENCIA DE LA EFQM. CENTROS EVALUADOS POSITIVAMENTE.

El BOCYL publica: ORDEN EDU/966/2020, de 14 de septiembre, por la que se publican las relaciones de centros docentes y servicios educativos cuyas experiencias de calidad han sido evaluadas positivamente, de aquellos cuyas experiencias de calidad han sido propuestas para el reconocimiento institucional y de aquellos que han implantado el modelo de excelencia de la EFQM, durante el curso 2019/2020.

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