
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

Maestros interinos: Curso 2026/2027. AIVI. Resolución de Ampliación de plazo
PLAZO DE PETICIÓN DE VACANTES Se amplía el plazo de petición de vacantes del cuerpo de Maestros hasta las 10:00 h. de la mañana del lunes 3 de agosto de 2026. Resolución de 30 de julio de 2026, de la Dirección General de Profesionales de la educación (130.9 KB) (1 página) por la que se modifica la Resolución de 28 de julio de 2026,

UGT Enseñanza Castilla y León con las personas afectadas por los incendios
El sector de Enseñanza de UGT de Castilla y León muestra su solidaridad y compromiso con las personas afectadas por los incendios que asolan nuestra comunidad, especialmente en la provincia de Ávila. Desde UGT hemos solicitado a la Consejería de Educación la máxima sensibilidad y compromiso ante los procesos de contratación de personal docente abiertos en estos momentos. Si te

El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

Maestros interinos: Curso 2026/2027. AIVI. Vacantes
La Resolución de 28 de julio de 2026 de la Dirección General de Profesionales de la Educación de la Consejería de Educación (195.7 KB) (1 página) aprueba la relación de vacantes del cuerpo de maestros a ofertar en el procedimiento de adjudicación informatizada de puestos de trabajo docentes en régimen de interinidad para el curso escolar 2026/2027 y se establece el plazo para efectuar la

Interinos. Curso 2026 / 2027. Profesores de Artes Plásticas y Diseño (Estudios Superiores). Convocatoria
CONVOCATORIA La Resolución de 28 de julio de 2026, de la Dirección General de Profesionales de la Educación (280.1 KB) (3 páginas) convoca a las personas aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad de las enseñanzas artísticas superiores correspondientes a determinadas especialidades del cuerpo de profesores de artes plásticas y diseño, al acto de adjudicación de vacantes para el curso 2026/2027. Día: Lunes 3

LEO TIC. CONVOCATORIA 19-20.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/1348/2019, de 19 de diciembre, por la que se efectúa la convocatoria para la concesión del reconocimiento «¡leo TIC!» a centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León, en el curso 2019/2020. El plazo para la presentación de solicitudes comenzará a partir del día siguiente al de la publicación

MODIFICACIÓN NOMBRAMIENTO DE MAESTROS EN PRÁCTICAS. 2019-2020.
Educacyl publica: MODIFICACIÓN DEL NOMBRAMIENTO DE FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS: La Orden ED/1344/2019, de 19 de diciembre (441.5 KB) (3 páginas) (BOCYL de 7-ene-2020) modifica la Orden EDU/853/2019, de 26 de septiembre, por la que se nombran funcionarios en prácticas del cuerpo de maestros a los opositores seleccionados en el proceso selectivo de ingreso y adquisición de nuevas especialidades, convocado por la Orden EDU/71/2019, de 30
