El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
UGT alerta del desbordamiento docente: «Un profesor atiende a cientos de alumnos al día; bajar las ratios no es un capricho»
En su tercera ‘píldora informativa’, el sindicato denuncia la saturación real que sufre el profesorado y exige limitar las aulas a 15 alumnos, con un máximo de 18 horas lectivas en Primaria y 15 en Secundaria. El Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos da un paso más en su campaña de movilización digital con el lanzamiento de su tercera píldora
CFIE. Asesorías y directores. Convocatoria 2026 / 2027. Listados provisionales
LISTADOS PROVISIONALES DE ADMITIDOS Y EXCLUIDOS: La Resolución de 22 de mayo de 2026, de la Dirección General de Recursos Humanos (179 KB) (2 páginas) aprueba los listados provisionales de las personas aspirantes admitidas y excluidas en el concurso de méritos para la cobertura de puestos vacantes de dirección y asesorías de los Centros de Formación del Profesorado e Innovación Educativa de la Consejería de
Selección y nombramientos de directores/as: listados provisionales de admitidos y excluidos
Consulta en la provincia de la que deseas obtener la información:
Concurso de traslados 2025/2026: formalización de la toma de posesión
Consulta en la provincia de destino lo que necesitas para realizar la toma de posesión:
Programa de Profesorado visitante
Programa de Profesorado visitante Curso 2022-2023 Acceso al servicio onlineEnlace externo, se abre en ventana nuevaPlazo de presentación de solicitudes:ABIERTO desde el 29 de noviembre de 2021 hasta el 21 de diciembre de 2021 Fase del proceso: Inscripción y registro de solicitudes. INSTRUCCIONES: Se ruega encarecidamente a los candidatos que sigan las indicaciones que se detallan paso a paso en el documento Instrucciones
El Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia (CIDEAD) impartirá enseñanzas de Bachillerato y FP.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL Educación de adultos Orden EFP/1318/2021, de 18 de noviembre, por la que se autoriza la implantación de enseñanzas de formación profesional en modalidad a distancia en el Centro para la Innovación y el Desarrollo de la Educación a Distancia. PDF (BOE-A-2021-19769 – 2 págs. – 214 KB) Otros formatos Orden EFP/1319/2021, de 19 de noviembre, por
Interinos Listas Dinámicas. Curso 21 / 22. Listados de publicación de noviembre
Publicado el 29 de noviembre de 2021 a las 15:00 horas La Resolución de 29 de noviembre de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos (206.4 KB) (2 páginas) da publicidad a la relación actualizada de integrantes de las listas dinámicas de aspirantes al desempeño de puestos docentes en régimen de interinidad, del cuerpo de profesores de enseñanza secundaria, especialidad Informática, y
Interinos. Maestros. Lista dinámica. Especialidad Lengua Extranjera: Inglés (21/22)
Publicado el 29 de noviembre de 2021, a las 14:30 h. RELACIÓN ACTUALIZADA DE INTEGRANTES CORRESPONDIENTE AL MES DE NOVIEMBRE: La Resolución de 29 de noviembre de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos (807 KB) (2 páginas) da publicidad a la relación actualizada de integrantes de las listas dinámicas de aspirantes al desempeño de puestos docentes en régimen de interinidad, en
VALORACIONES DE UGT AL PROYECTO DE LEY DE PRESUPUESTOS GENERALES DEL ESTADO PARA EL 2022 EN EDUCACIÓN
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