UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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Maestros interinos: curso 2025/2026. AISI semana del 11 al 15 de mayo de 2026

TOMA DE POSESIÓN (apartado Tercero) El personal que haya obtenido destino deberá efectuar la toma de posesión mañana viernes 15 de mayo de 2026, siguiendo las INSTRUCCIONES y aportando la documentación que al efecto señale la DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN en la que haya obtenido la sustitución. Direcciones provinciales de educación – Portal de Educación A través de este Formulario Web puede

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AISI semana del 11 al 15 de mayo de 2026. Maestros, PES y OC

Maestros interinos: curso 2025/2026. AISI semana del 11 al 15 de mayo de 2026 Manual AISI – Sustituciones:   Manual_Instrucciones_AISIS_Semanales (976.4 KB) (11 páginas)  Plazo para descargar el PDF acreditativo con las peticiones efectuadas: desde la finalización del plazo de peticiones hasta el viernes 15 de mayo. Interinos PES y otros cuerpos: Curso 2025-2026. AISI semana del 11 al 15 de mayo de 2026 De

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UGT exige el fin de la discriminación profesional: integración de todos los docentes en el A1

En su segunda ‘píldora informativa’, el sindicato denuncia que la división entre subgrupos A1 y A2 carece de sentido tras 16 años del Plan Bolonia y reclama una revisión de complementos de hasta el 26. El Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos continúa con su campaña de movilización digital para dignificar la labor docente. En esta segunda entrega, el sindicato

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CONCURSO DIRECTORES 2026: CORRECCIÓN DE ERRORES

CORRECCIÓN de errores de la Orden EDU/392/2026, de 30 de abril, por la que se convoca concurso de méritos para la selección y nombramiento, en 2026, de directores y directoras de centros públicos de enseñanzas no universitarias dependientes de la Consejería de Educación.

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Resolución convocatoria de selección de centros docentes públicos de enseñanza secundaria de CyL para realizar intercambios escolares con centros educativos de otros países, curso 2026/2027

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/571/2026, de 12 de junio, por la que se resuelve la convocatoria para la selección de centros docentes públicos de enseñanza secundaria de la Comunidad de Castilla y León, para participar en la realización de intercambios escolares con centros educativos de otros países, para el curso académico 2026/2027.

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Comisiones de Servicios Centros Docentes Militares. Castilla y León (Curso 2026/27). Resolución provisional

La   Resolución de 17 de junio de 2026, de la Dirección General de Recursos Humanos (205.1 KB) (1 página)  resuelve, con carácter provisional, la adjudicación del concurso de méritos para la provisión, en comisión de servicios, durante el curso 2026/2027, de determinados puestos para impartir las Enseñanzas de Formación Profesional en los Centros Docentes Militares de Formación de Suboficiales de las Fuerzas Armadas de León,

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Se resuelve la convocatoria para la obtención de la certificación del nivel de competencia digital «CoDiCe TIC», de CyL. 2025/2026

ORDEN EDU/551/2026, de 10 de junio, por la que se resuelve la convocatoria del procedimiento para la obtención de la certificación del nivel de competencia digital «Codice TIC», en la integración de las tecnologías de la información y la comunicación de los centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León, en el curso

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