UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
AIDPRA-SEC 2024/2025. Secundaria y otros cuerpos. Listados de Participantes en la Adjudicación de destinos a los F. Prácticas.
Publicado el 5 de agosto de 2024 Los aspirantes incluidos en los listados de Seleccionados publicados por las Comisiones de Selección deberán realizar la petición de vacantes en la provincia asignada para realizar la fase de prácticas, obligatoriamente, a través de la aplicación informática «AIDPRA F. Prácticas» que estará disponible en su zona privada del Portal. LISTADOS DE PARTICIPANTES AIDPRA-SEC EN LA PROVINCIA DE PRÁCTICAS ASIGNADA: A partir de las 11:00
Oposiciones Secundaria 2024. Puntuación definitiva fase de concurso. Seleccionados y aptos.
ÁVILA0590-001FILOSOFÍA ÁVILA0590-008BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA ÁVILA0590-018ORIENTACION EDUCATIVA ÁVILA0590-124SISTEMAS ELECTRONICOS ÁVILA0590-231EQUIPOS ELECTRÓNICOS BURGOS0590-011INGLÉS BURGOS0590-016MÚSICA BURGOS0590-017EDUCACION FISICA BURGOS0590-112ORGANIZACIÓN Y PROYECTOS DE FABRICACIÓN MECÁNICA BURGOS0598-005MECANIZADO Y MANTENIMIENTO DE MAQUINAS PALENCIA0590-006MATEMÁTICAS PALENCIA0590-009DIBUJO PALENCIA0590-019TECNOLOGÍA PALENCIA0590-111ORGANIZACIÓN Y PROCESOS DE MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS PALENCIA0598-004MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS SEGOVIA0590-004LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA SEGOVIA0590-007FÍSICA Y QUÍMICA SEGOVIA0590-010FRANCÉS SEGOVIA0590-125SISTEMAS ELECTRÓTÉCNICOS Y AUTOMÁTICOS SEGOVIA0590-206INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS VALLADOLID0590-002GRIEGO VALLADOLID0590-003LATÍN VALLADOLID0590-005GEOGRAFÍA E HISTORIA VALLADOLID0590-061ECONOMÍA VALLADOLID0590-107INFORMÁTICA VALLADOLID0590-227SISTEMAS
AIDPRA-PRI 2024/2025. Cuerpo de Maestros. Adjudicación de destinos a los Funcionarios en Prácticas
La Resolución de 2 de agosto de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos (123.6 KB) (3 páginas) , resuelve el proceso de adjudicación informatizada de destinos provisionales para a los aspirantes que han superado el procedimiento selectivo de ingreso derivado de la Orden EDU/1867/2022, de 19 de diciembre. Anexo I – Adjudicación de Destinos Anexo II – Vacantes Retiradas: Anexo II – Listado de Vacantes
Oposiciones PES y OC. 2024. Seleccionados.
Los listados se publicarán el día 2 de agosto a partir de las 13 horas. RESOLUCIÓN de 26 de julio de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se anuncia la fecha de exposición por las comisiones de selección de los listados de los aspirantes seleccionados en los procedimientos selectivos de ingreso y acceso a los
PES y Otros Cuerpos. Oposiciones 2024. Distribución territorial de plazas.
La Resolución de 1 de agosto de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos (116.7 KB) (1 página) procede a realizar la distribución territorial por provincias de las plazas derivadas de los procedimientos selectivos de ingreso y acceso a los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria y profesores especialistas en sectores singulares de formación profesional, convocados por Orden EDU/1406/2023, de 4 de diciembre. Anexo
PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNADO EN CENTROS PÚBLICOS. CURSO 20-21.
Educacyl publica: Admisión del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León, para cursar en el curso académico 2020-2021 enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria, bachillerato y programas de formación para la transición a la vida adulta Información general El proceso de admisión al que nos referimos es
30 DE ENERO: AULAS POR LA CONVIVENCIA, AULAS POR LA SOLIDARIDAD
fespugt.es publica: En el Día escolar de la paz y la no violencia, que se celebra cada año en los centros escolares, las secretarías de Enseñanza y de Mujer y Políticas Sociales de FeSP-UGT promueven por cuarto año consecutivo el concurso de audiovisuales ‘Aulas por la convivencia’ haciendo hincapié en la contribución de la interculturalidad en las aulas. La convivencia escolar es
LA RIOJA. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE INTERINIDADES. VARIAS ESPECIALIDADES. 19-20.
larioja.org publica: Resolución de la Directora General de Educación por la que se aprueba convocatoria extraordinaria para seleccionar aspirantes a desempeñar puestos docentes en régimen de interinidad correspondientes al cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria: Dibujo. (23/01/2020) Resolución de la Directora General de Educación por la que se aprueba convocatoria extraordinaria para seleccionar aspirantes a desempeñar puestos docentes en régimen de interinidad correspondientes
ENSEÑANZA CONCERTADA: ¿DE DÓNDE VIENE NUESTRO SALARIO?
El 22 de enero de 2020 aparecieron publicados en el BOE los módulos de conciertos para el año 2020. P. Recientemente, se ha anunciado una subida salarial para los empleados públicos ¿Nos afecta? R. ¡Sí! Gracias al II Acuerdo Gobierno-Sindicatos para la mejora del empleo público y las condiciones de trabajo, la Enseñanza Concertada tiene el mismo incremento en los «módulos
HAY PRIORIDADES EN EDUCACIÓN QUE NO PUEDEN ESPERAR
Hay prioridades en Educación que no pueden esperar: Incremento de la inversión en Educación, porque invertir en Educación es invertir en futuro Una Ley Básica que derogue la LOMCE, consensuada y que estabilice el sistema educativo Desarrollo de la carrera profesional de los docentes que reconozca la labor social del profesorado Reversión total de los recortes y la mejora de
