El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
Listas extraordinarias dinámicas. Curso 24 / 25. Solicitudes del mes de enero. Listados de admitidos, excluidos y desistimientos.
Publicado en EDUCACYL el 20-01-2025: La Resolución de 20 de enero de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos (158.8 KB) (2 páginas) da publicidad a la relación de participantes admitidos y excluidos en las listas extraordinarias dinámicas de aspirantes al desempeño de puestos docentes en régimen de interinidad en el plazo habilitado en el mes de enero. Listados que acompañan a la resolución:
UGT y CCOO exigen un convenio que resuelva la actual crisis de MUFACE
Los sindicatos mayoritarios han solicitado una reunión urgente al ministro de Función Pública para alcanzar soluciones que aseguren la atención sanitaria del funcionariado. Los sindicatos UGT y CCOO instan al Gobierno y a las aseguradoras a alcanzar un acuerdo razonable y satisfactorio, que garantice la estabilidad en los servicios de asistencia y calidad sanitaria de las y los empleados públicos,
Nombramientos personal funcionario de carrera. Concurso – oposición estabilización PES y OC 2023.
Orden EFD/12/2025, de 14 de enero, por la que, a propuesta de la Consejería de Educación de la Comunidad de Castilla y León, se nombra personal funcionario de carrera de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores de Artes
UGT y el resto de OOSS de la Mesa Sectorial se concentran ante la Consejería de Educación para reivindicar mejoras retributivas y laborales para todo el profesorado de Castilla y León
Repercusión en prensa: https://www.eldiadevalladolid.com/noticia/z586d1e00-b447-d15d-39e6d0cd14fffe8d/202501/educacion-negociara-mejoras-retributivas-para-los-profesores https://www.diariodeburgos.es/noticia/z586d1e00-b447-d15d-39e6d0cd14fffe8d/202501/educacion-negociara-mejoras-retributivas-para-los-profesores https://www.eldiasegovia.es/noticia/z586d1e00-b447-d15d-39e6d0cd14fffe8d/202501/educacion-negociara-mejoras-retributivas-para-los-profesores https://www.europapress.es/castilla-y-leon/noticia-medio-millar-docentes-exige-salarios-dignos-junta-confirma-disposicion-negociar-20250116132933.html https://www.elnortedecastilla.es/sociedad/medio-millar-docentes-exige-salarios-dignos-junta-20250116122504-vi.html https://www.abc.es/sociedad/medio-millar-docentes-exige-salarios-dignos-junta-20250116132705-vi.html?ref=https%3A%2F%2Fwww.abc.es%2Fsociedad%2Fmedio-millar-docentes-exige-salarios-dignos-junta-20250116132705-vi.html https://www.larazon.es/castilla-y-leon/consejeria-educacion-iniciara-negociacion-sindicatos-analizar-sus-peticiones-mejoras-retributivas-laborales-justas-profesorado_202501166788f8512f68080001ed295a.html https://elmirondesoria.es/cyl/castilla-y-leon/concentracion-sindical-para-exigir-a-junta-mejoras-retributivas-y-laborales-para-profesorado https://www.laopiniondezamora.es/zamora-ciudad/2025/01/16/profesores-castilla-leon-exigen-igualdad-113422000.html https://www.eldiario.es/castilla-y-leon/sociedad/docentes-castilla-leon-plantan-exigen-salarios-dignos-consejeria-educacion_1_11968842.html https://www.diariodeburgos.es/noticia/z586d1e00-b447-d15d-39e6d0cd14fffe8d/202501/educacion-negociara-mejoras-retributivas-para-los-profesores https://www.eldiasoria.es/noticia/z586d1e00-b447-d15d-39e6d0cd14fffe8d/202501/educacion-negociara-mejoras-retributivas-para-los-profesores
Interinos. PES y OC. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de catedráticos de música y artes escénicas. Repertorio con piano para voz. Listado definitivo de baremación. Curso 2024-25.
LISTADO DEFINITIVO DE BAREMACIÓN La Resolución de 16 de enero de 2025, de la Dirección Provincial de Educación de Salamanca (58.7 KB) (1 página) aprueba el baremo definitivo de la lsita extraordinaria de aspirantes a ocupar puesto docentes en régimen de interinidad de la especialidad de repertorio con piano para voz del cuerpo de catedráticos de música y artes escénicas. Anexos que acompañan a la
SEXENIOS Y CARRERA PROFESIONAL PARA DOCENTES
SEXENIOS Y CARRERA PROFESIONAL PARA DOCENTES Comunicado de las cinco OOSS presentes en la Mesa Sectorial de Educación.
AISI 2 Maestros. Curso 21/22. Listado de sustituciones
RELACIÓN DE SUSTITUCIONES: De conformidad con lo dispuesto en el Apartado Tercero de la resolución de convocatoria, sustituciones, se hace pública la relación de sustituciones a las que pueden optar los participantes: Listado sustituciones AISI_2 (264.4 KB) (40 páginas) PLAZO DE PETICIONES: El plazo para que los aspirantes efectúen las peticiones de puestos a través de la aplicación informática comenzará a las 11:00 horas
Interinos AISI 1. Curso 2021 / 2022. PES y Otros cuerpos. Sustituciones adjudicadas.
ADJUDICACIÓN DE SUSTITUCIONES: La Resolución de 10 de septiembre de 2021 (213.6 KB) (3 páginas) de la Dirección General de Recursos Humanos, de la Consejería de Educación, resuelve el proceso informatizado de adjudicación de sustituciones en régimen de interinidad de los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores técnicos de formación profesional, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores de música y artes
