El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
Oposiciones 2025. Secundaria y otros cuerpos. Listados provisionales de admitidos y excluidos.
Resolución de 17 de marzo de 2025 (124.4 KB) (2 páginas) , de la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, por la que se aprueban los listados provisionales de las personas admitidas y excluidas en los procedimientos selectivos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores especialistas en sectores singulares de
Oposiciones estabilización PES y OC 2023 de CyL. Nombramiento como funcionarios en prácticas por ejecución de sentencia.
ORDEN EDU/254/2025, de 12 de marzo, por la que en ejecución de sentencia se modifica la Orden EDU/1063/2023, de 28 de agosto, por la que se nombran funcionarios en prácticas a los aspirantes seleccionados en el procedimiento selectivo de ingreso para la estabilización de empleo temporal en los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores especialistas en sectores singulares de
Se determinan los centros docentes sostenidos con fondos públicos para el establecimiento de la red de centros de cada una de las medidas del programa para la mejora del éxito educativo, durante el curso 2024/2025.
ORDEN EDU/228/2025, de 3 de marzo, por la que se determinan los centros docentes sostenidos con fondos públicos para el establecimiento de la red de centros de cada una de las medidas del programa para la mejora del éxito educativo, durante el curso 2024/2025.
Currículo de Grado Medio: Mantenimiento de Material Rodante Ferroviario.
Publicado en BOCYL el 14-03-2025: ORDEN EDU/227/2025, de 3 de marzo, por la que se concretan los aspectos específicos del currículo del ciclo formativo de grado medio en Mantenimiento de Material Rodante Ferroviario en la Comunidad de Castilla y León.
5 DE OCTUBRE 2021. DÍA MUNDIAL DE LOS DOCENTES.
«La profesión del educador contribuye más al futuro de la sociedad que cualquier otra profesión» (John Wooden) https://es.unesco.org/commemorations/worldteachersday
FORMACIÓN PROFESIONAL. DECRETOS DE CURRÍCULOS.
Publicado en BOCYL: DECRETO 23/2021, de 30 de septiembre, por el que se establece el currículo correspondiente al título de Técnico Superior en Mantenimiento Aeromecánico de Aviones con Motor de Turbina en la Comunidad de Castilla y León. BOCYL-D-04102021-2.pdf – 551 KB BOCYL-D-04102021-2.html y otros formatos DECRETO 24/2021, de 30 de septiembre, por el que se establece el currículo correspondiente
MODIFICACIÓN DE LA PLANTILLA JURÍDICA CUERPO MAESTROS.
Publicado en BOCYL y EDUCACYL: La Resolución de 23 de septiembre de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos (335.5 KB) (2 páginas) (BOCYL de 4-oct-2021) modifican las plantillas jurídicas de determinados centros públicos educativos correspondientes al Cuerpo de Maestros y se adoptan medidas en materia de personal. Anexo que acompaña a la Resolución: Anexo (43.5 KB) (4 páginas)
CONVOCATORIA DEL PROCESO ESPECÍFICO PARA ADQUISCIÓN VOLUNTARIA DE LA CONDICIÓN DE SUPRIMIDO
Publicado en BOCYL: RESOLUCIÓN de 21 de septiembre de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, por la que se convoca, para el curso escolar 2021/2022, el proceso específico para la adquisición voluntaria de la condición de suprimido regulada en la Orden EDU/454/2012, de 19 de junio, por la que se establecen los
