El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
Experiencia Docente Reconocida. Meses de Julio y Agosto (Maestros)
CURSO 2023/20224: MESES DE JULIO Y AGOSTO La Resolución de 31 de marzo de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos (170.4 KB) (2 páginas) reconoce la experiencia docente correspondiente a los meses de julio y agosto de 2024 al profesorado interino que, al finalizar su último nombramiento en el curso escolar 2023/2024, haya superado un periodo de cinco meses y medio. El profesorado
Interinos. Curso 2024 / 2025. PES y otros cuerpos. Renuncias AIVI y AISI
RENUNCIAS A LOS PUESTOS VACANTES ADJUDICADOS (AIVI): La Resolución de 31 de marzo de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos (183.3 KB) (3 páginas) acepta y considera las renuncias a los puestos vacantes en régimen de interinidad adjudicados por Resoluciones de 13 de agosto de 2024 y de 14 de agosto de 2024 por las que se adjudican las vacantes en el procedimiento
Interinos. Maestros Curso 24/25. Renuncias AIVI y AISI
RENUNCIAS A LOS PUESTOS VACANTES ADJUDICADOS (AIVI): La Resolución de 31 de marzo de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos (183.3 KB) (3 páginas) acepta y considera las renuncias a los puestos vacantes en régimen de interinidad adjudicados por Resoluciones de 13 de agosto de 2024 y de 14 de agosto de 2024 por las que se adjudican las vacantes en el procedimiento
Se habilita con carácter nacional como personal asesor y evaluador para procedimientos de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación de distintas familias profesionales.
ORDEN EDU/301/2025, de 21 de marzo, por la que se habilita con carácter nacional como personal asesor y evaluador para procedimientos de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación de distintas familias profesionales.
Se establece el currículo de los cursos de especialización de grado medio y de grado superior, correspondiente a la oferta de grado e niveles 2 y 3 del Sistema de FP, conducentes a la obtención de los títulos de Especialista y de Máster de FP, en la Comunidad de CyL.
DECRETO 7/2025, de 27 de marzo, por el que se establece el currículo de los cursos de especialización de grado medio y de grado superior, correspondiente a la oferta de grado e niveles 2 y 3 del Sistema de Formación Profesional, conducentes a la obtención de los títulos de Especialista y de Máster de Formación Profesional, en la Comunidad de
Convocatoria de plazas para la asistencia a eventos de formación dentro del marco de la acción eTwinning para el año 2022. Para profesorado en activo.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL Extracto de la Resolución de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convocan plazas de asistencia a eventos de formación dentro del marco de la acción eTwinning para el año 2022, que se celebrarán en los países participantes en el programa y que están dirigidos a profesorado de centros públicos y
PROCESO DE ADMISIÓN DEL ALUMNADO EN CENTROS DOCENTES CyL. MODIFICACIÓN.
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN RESOLUCIÓN de 14 de marzo de 2022, de la Dirección General de Centros, Planificación y Ordenación Educativa, por la que se modifican la Resolución de 23 de diciembre de 2021, de la Dirección General de Centros, Planificación y Ordenación Educativa, por la que se concreta la gestión del proceso de admisión del alumnado en los centros docentes
Oposiciones al cuerpo de Maestros CyL. Convocatoria del sorteo para determinar el orden de designación. 2022.
Publicado en Educacyl: CONVOCATORIA DEL SORTEO: La Resolución de 14 de marzo de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos (664.7 KB) (2 páginas) convoca el sorteo público para determinar el orden de la designación de los tribunales en los procesos selectivos que realice la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación en el año 2022. Apartado Segundo de la resolución: «Establecer
Pruebas de acceso a las enseñanzas artísticas superiores de Arte Dramático, Música, Diseño y Conservación y Restauración de Bienes Culturales.
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN RESOLUCIÓN de 3 de marzo de 2022, de la Dirección General de Formación Profesional, Régimen Especial y Equidad Educativa, por la que se convocan las pruebas de acceso a las enseñanzas artísticas superiores de Arte Dramático, Música, Diseño y Conservación y Restauración de Bienes Culturales, la prueba de nivel de las enseñanzas de música, la prueba de
CS Inspectores accidentales. Convocatoria 2022. Listado definitivo de aspirantes admitidos.
La Resolución de 11 de marzo de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos (501.6 KB) (2 páginas) aprueba la lista complementaria de aspirantes a desempeñar puestos de inspectores accidentales, en comisión de servicios, en las direcciones provinciales de educación de la Comunidad de Castilla y León, convocado por Resolución de 21 de diciembre de 2021. Anexos que acompañan a la resolución: Listado
