El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos
«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas
Interinos. Listas extraordinarias dinámicas. Curso 24 – 25. Solicitudes del mes de abril. Admitidos, excluidos y desistimientos.
Publicado 3en EDUCACYL el 11-04-2025: La Resolución de 11 de abril de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos (519.5 KB) (3 páginas) da publicidad a la relación de participantes admitidos y excluidos en las listas extraordinarias dinámicas de aspirantes al desempeño de puestos docentes en régimen de interinidad en el plazo habilitado en el mes de abril. Listados que acompañan a la resolución:
Plantillas y vacantes. Relación definitiva. PES y OC e Inspectores. Curso 2025-2026.
Publicado en EDUCACYL el 11-04-2025: La Resolución de 11 de abril de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos (130.9 KB) (5 páginas) aprueba los listados definitivos de los puestos y las vacantes a ofertar en el concurso de traslados, de ámbito estatal, convocado por la Orden EDU/1124/2024, de 25 de octubre, entre el personal funcionario de carrera y en prácticas dependiente de la
Convocatoria para el procedimiento de selección de docentes jubilados para su nombramiento como profesores honoríficos colaboradores.
ORDEN EDU/362/2025, de 4 de abril, por la que se convoca el procedimiento de selección de docentes jubilados para su nombramiento como profesores honoríficos colaboradores en el ámbito del sistema educativo no universitario de la Comunidad de Castilla y León, para el curso académico 2025/2026.
SUPRESIÓN DE ENSEÑANZAS OFICIALES EN UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN.
El BOCYL publica: ACUERDO 48/2021, de 12 de mayo, de la Junta de Castilla y León, por el que se autoriza o reconoce la supresión de enseñanzas universitarias oficiales conducentes a la obtención de títulos de graduado y máster universitario en la Universidad de Burgos; en la Universidad de Valladolid; en la Universidad Europea Miguel de Cervantes; y en IE
PLAZOS DE PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA EN UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE CASTILLA Y LEÓN. CURSO 21-22.
El BOCYL publica: RESOLUCIÓN de 3 de mayo de 2021, de la Dirección General de Universidades e Investigación, por la que se hace público el Acuerdo de 21 de abril de 2021, de la Comisión coordinadora del distrito único de Castilla y León, sobre el plazo de preinscripción, las fechas de publicación de los listados de admitidos y los plazos
OPOSICIONES DE MAESTROS 2019. APTOS EN LA FASE DE PRÁCTICAS.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/553/2021, de 5 de mayo, por la que se declaran aptos en la fase de prácticas del procedimiento selectivo de ingreso en el cuerpo de maestros convocado por la Orden EDU/71/2019, de 30 de enero.
UGT LO HA CONSEGUIDO. MODIFICACIÓN DE LAS AYUDAS PARA ADQUIRIR DISPOSITIVOS DIGITALES.
Actualizado 14 de mayo de 2021. El BOCYL publica: EXTRACTO de la Orden de 6 de mayo de 2021, de la Consejería de Educación, por la que se modifica la Orden de 26 de noviembre de 2020, de la Consejería de Educación, por la que se convocan ayudas dirigidas a la adquisición de dispositivos digitales para su utilización por el
CAUCES FORMATIVOS PARA EL PROFESORADO. CURSO 21-22.
Educacyl publica: La formación permanente se organizará a través de cauces de formación que contemplan itinerarios formativos para responder de manera adecuada a las necesidades del profesorado a lo largo de su vida profesional y a las demandas institucionales de los centros y de la administración educativa. La presente convocatoria tiene por objeto: Solicitar la participación en nuevos cauces de
