El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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Educar por el planeta: el mundo necesita educación climática de calidad para luchar contra la desinformación y el negacionismo

En el Día Internacional de la Madre Tierra, desde el Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos, reivindicamos una educación climática de calidad para todos y todas, una transición justa hacia una economía verde que garantice los derechos humanos y el cuidado del medio ambiente para proteger las raíces de nuestra cultura global, en contra de la desinformación y el

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Cuerpo de Maestros. Plantillas y Vacantes (Curso 2025 / 2026). RELACIÓN DEFINITIVA

RELACIÓN DEFINITIVA: La   Resolución de 11 de abril de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos (127.2 KB) (4 páginas)  aprueba el listado definitivo de vacantes a ofertar en el concurso de traslados, de ámbito estatal, convocado por la ORDEN EDU/1123/2024, de 25 de octubre, entre el personal funcionario de carrera y en prácticas perteneciente al cuerpo de maestros, para la provisión de plazas

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CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/941/2021, de 20 de julio, por la que en ejecución de sentencia, se modifica la Orden EDU/1859/2009, de 17 de septiembre, por la que se nombran funcionarios en prácticas del Cuerpo de Maestros a los aspirantes seleccionado

ORDEN EDU/941/2021, de 20 de julio, por la que en ejecución de sentencia, se modifica la Orden EDU/1859/2009, de 17 de septiembre, por la que se nombran funcionarios en prácticas del Cuerpo de Maestros a los aspirantes seleccionados y por la que se aprueba la relación de aspirantes que han adquirido una nueva especialidad en las pruebas de ingreso y

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AIDPRA 2021/2022. Adjudicación informatizada de destinos a los Funcionarios en Prácticas. Vacantes.

La   Resolución de 6 de agosto de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos (77.5 KB) (2 páginas)  , aprueba las vacantes del proceso de adjudicación informatizada de destinos provisionales para los aspirantes que han superado los procedimientos selectivos de ingreso y acceso derivados de la Orden EDU/255/2020, de 4 de marzo.   Anexo que acompaña a la resolución: Ávila:   Vacantes AIDPRA-21-Ávila (198.6 KB) (35 páginas)  Burgos:   Vacantes AIDPRA-21-Burgos (226.1 KB) (47

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AIDPRA 2021/2022. Adjudicación informatizada de destinos a los Funcionarios en Prácticas. Listados de Participantes.

  Los aspirantes incluidos en los listados de Seleccionados y Aptos publicados hoy jueves 5 de agosto por las Comisiones de Selección deberán realizar la petición de vacantes en la provincia asignada para realizar la fase de prácticas, obligatoriamente, a través de la aplicación informática «AIDPRA F. Prácticas« que estará disponible en su zona privada del Portal. LISTADOS DE PARTICIPANTES AIDPRA EN LA PROVINCIA DE PRÁCTICAS ASIGNADA: Ávila:   Avila Participantes AIDPRA-21 (151.1 KB) (10 páginas) 

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INTERINOS AIVI/AISI. MAESTROS. LISTADOS DEFINITIVOS DE ADMITIDOS Y EXCLUIDOS.

Publicado en EDUCACYL: La   Resolución de 4 de agosto de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos (125.7 KB) (3 páginas)  aprueba los listados definitivos de participantes admitidos y excluidos en los procesos de adjudicación informatizada de puestos de trabajo docentes en régimen de interinidad en los centros públicos no universitarios y servicios de apoyo a los mismos dependientes de la Consejería de Educación, para el curso

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