UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
Comisiones de servicios de determinados tipos de puestos del sistema educativo para el curso 2026-27. Listados provisionales de baremación y subsanaciones
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Acreditación CDD Nivel C2 – Curso 2025-26. Convocatoria a exposición de evidencias
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María Pardo tiene la oportunidad de situar de una vez por todas a la educación donde merece estar
El nombramiento de María Pardo como nueva consejera de Educación llega en un momento decisivo para la educación pública de Castilla y León. No se trata únicamente de un relevo al frente de la Consejería. Se trata de una oportunidad para corregir inercias que se han prolongado durante demasiado tiempo y para afrontar con determinación las necesidades reales de los
CFIE. Asesorías y directores. Convocatoria 2026 / 2027. Puntuación obtenida por los aspirantes admitidos
La Resolución de 11 de junio de 2026 (188.3 KB) (2 páginas) de la Dirección General de Recursos Humanos hace pública la puntuación obtenida por las personas aspirantes admitidas en el concurso de méritos para la cobertura de puestos vacantes de dirección y asesorías de los Centros de Formación del Profesorado e Innovación Educativa de la Consejería de Educación, convocado por la Resolución de 28
Mentores/as competencia lectora y matemática para el curso 2026/27. Adjudicación definitiva
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INSTRUCCIÓN QUE CONCRETA LA MEMORIA FINAL Y EL CALENDARIO DE FIN DE CURSO
Educacyl publica: NSTRUCCIÓN DE 10 DE JUNIO DE 2020, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS, PLANIFICACIÓN Y ORDENACIÓN EDUCATIVA, POR LA QUE SE CONCRETA EL CONTENIDO DE LA MEMORIA Y EL CALENDARIO DE FECHAS PARA LAS DIFERENTES ACTUACIONES A REALIZAR POR LOS CENTROS DOCENTES QUE IMPARTEN ENSEÑANZAS NO UNIVERSITARIAS EN CASTILLA Y LEÓN CORRESPONDIENTES A LA FINALIZACIÓN DEL CURSO ESCOLAR
UGT PROPONE UN CALENDARIO ESCOLAR BIANUAL, FLEXIBLE Y BASADO EN CRITERIOS PEDAGÓGICOS
Hay que tener en cuenta los distintos modelos de familias y facilitar la conciliación Ver en pdf: Calendario Escolar propuesto por UGT 2020-2021 y 2021-2022. UGT lleva cinco años proponiendo a la Junta de Castilla y León un calendario escolar basado en criterios pedagógicos y racionales que permita mejorar la programación de los procesos de aprendizaje de nuestros escolares y
CONVOCATORIA DE AYUDAS PARA ALUMNOS DE GRADO. CURSO 19-20.
El BOCYL publica: EXTRACTO de la Orden de 5 de junio de 2020, de la Consejería de Educación, por la que se convocan ayudas al estudio para alumnos que cursen estudios universitarios de grado en las universidades de Castilla y León durante el curso académico 2019-2020. Plazo de presentación de solicitudes: desde el día siguiente de la publicación de este
AYUDAS PARA COMEDOR ESCOLAR 20-21. NUEVOS PLAZOS.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/454/2020, de 5 de junio, por la que se fijan, para el curso 2020-2021, nuevos plazos en la tramitación de las ayudas de comedor escolar, reguladas por la Orden EDU/693/2008, de 29 de abril, por la que se desarrolla el Decreto 20/2008 de 13 de marzo, por el que se regula el servicio público de comedor
FESP-UGT PROPONE AUMENTAR LOS RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES PARA LOS CENTROS EN EL INICIO DEL PRÓXIMO CURSO
fespugt.es publica: El impacto de la pandemia por covid-19 ha supuesto la aparición de un nuevo escenario educativo que ha obligado a crear nuevas formas de trabajo, de planificación, organización del currículo y de evaluación, de abordar la acción tutorial, así como de afrontar la diversidad. Desde el Sector de Enseñanza de FeSP-UGT hemos presentado al Ministerio de Educación y
