El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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PES y Otros Cuerpos. Oposiciones 2025. Presentación de la documentación para la fase de concurso

FASE DE CONCURSO: ALEGACIÓN DE MÉRITOS PARA LOS CONCURSANTES QUE HAN SUPERADO LA FASE DE OPOSICIÓN. Plazo de presentación de solicitudes: Comenzará el día siguiente a la publicación de las calificaciones por parte de los tribunales de cada especialidad, disponiendo de dos días hábiles para su cumplimentación y registro electrónico. Es conveniente que el opositor compruebe periódicamente la información publicada

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Publicado hoy en el BOE el calendario de implantación de la Ley de Enseñanzas Artísticas: UGT exige al Ministerio que adelante y priorice el desarrollo normativo relativo al profesorado

Hoy, 9 de julio, justo un año y cuatro días después de la entrada en vigor de la Ley de Enseñanzas Artísticas, que se aprobó en junio de 2024 en el Congreso de los Diputados, se publica en el BOE el Real Decreto por el que se establece el calendario de implantación de la citada ley. Este Real Decreto 611/2025,

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CFIE. Asesores y directores. 2021 / 2022. Relación personas admitidas, excluidas y adjudicaciones provisionales.

Relación provisional de aspirantes admitidos, excluidos y adjudicación provisional ADJUDICACIÓN PROVISIONAL: El   Informe de la Comisión de Selección (111 KB) (1 página)  hace pública la relación provisional de aspirantes admitidos, los puestos provisionalmente adjudicados, y aspirantes excluidos en el concurso de méritos para la cobertura de puestos vacantes de dirección y asesorías de los Centros de Formación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación.

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CONCURSILLO: Convocatoria procedimiento autonómico de provisión de puestos para su ocupación temporal, en comisión de servicios

  CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN RESOLUCIÓN de 31 de mayo de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, por la que se convoca, para el curso escolar 2021/2022, procedimiento autonómico de provisión de puestos para su ocupación temporal, en comisión de servicios, por funcionarios de carrera de los cuerpos docentes de enseñanzas no universitarias dependientes

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Concurso de Traslados. Secundaria. Otros Cuerpos e Inspectores. Expectativa de destino 2021/2022

    La   Resolución de 3 de junio de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos (318.9 KB) (3 páginas)  aprueba la relación de funcionarios en expectativa de destino para el curso 2021/2022, con indicación de la provincia a la que quedan adscritos.     Anexos que acompañan a la resolución: Listado de profesorado en expectativa de destino por cuerpo, especialidad y puntuación:   CTEM_2020-21_ExpectativaDestino_Anexo_I_Puntuación (148.2 KB) (18 páginas) 

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Oposiciones 2020. Catedráticos de Enseñanza Secundaria. Defensa de los proyectos

  https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/oposiciones/oposiciones-cuerpo-catedraticos-ensenanza-secundaria/oposiciones-2020-catedraticos-ensenanza-secundaria-defensa   Sede: IES Vega del Prado – Plaza de la Cebada, 1, 47014 Valladolid   Click sobre la imagen para aumentar | Ver en Google Maps   Los aspirantes de los tribunales 1, 2, 4, 6, 7, 8, 10, 11 y 12 accederan a la planta primera del IES Vega del Prado por el acceso del patio. Click sobre la

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