El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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El acuerdo nació para resolver problemas, no para darlos por resueltos

«No podemos asumir como suficiente lo que la Administración está dispuesta a conceder. Estamos aquí para defender lo que el profesorado necesita y merece». Castilla y León ha perdido una oportunidad para convertirse en un referente en el reconocimiento de su profesorado. El sector de Enseñanza de UGT-SP no va a permitir que se cierre una negociación mientras los problemas

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Centros BITS: Se convoca la participación y la renovación. 2025 CyL.

ORDEN EDU/879/2025, de 30 de julio, por la que se convoca la participación y la renovación por los centros docentes públicos que imparten enseñanzas obligatorias de la Comunidad de Castilla y León, en el programa de innovación educativa «Centros BITS: centros bilingües, inclusivos, tecnológicamente seguros y sostenibles», para los cursos académicos 2025/2026, 2026/2027 y 2027/2028.

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Interinos PES y otros cuerpos: Curso 2025/2026. AIVI / AISI. Listados actualizados de baremación

De cara a una mejor información para los participantes en los procesos de adjudicación informatizada de puestos de trabajo docentes en régimen de interinidad en los centros públicos no universitarios y servicios de apoyo a los mismos dependientes de la Consejería de Educación convocados, para el curso 2025/2026, por la resolución de 12 de junio de la Dirección General de

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CANCELADO. INTERCAMBIO CON CENTROS DE CANADÁ, FRANCIA Y ALEMANIA. 20-21.

El BOCYL publica: ORDEN EDU/965/2020, de 16 de septiembre, por la que se cancelan las actividades de intercambio escolar con centros de regiones de Canadá, con centros dependientes de la Académie de Grenoble (Francia), y con centros dependientes del Kultusministerium de la Región de Baja Sajonia (Alemania), durante el curso escolar 2020/2021, convocadas por Orden EDU/5/2020, de 8 de enero.

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AISI 4 – MAESTROS. ADJUDICACIONES. CURSO 20-21.

Educacyl publica: ADJUDICACIÓN DE SUSTITUCIONES: La   Resolución de 2 de octubre de 2020, de la Dirección General de Recursos Humanos (46.1 KB) (3 páginas)  resuelve el proceso de adjudicación informatizada de sustituciones en régimen de interinidad en el cuerpo de maestros, para el inicio del curso 2020/2021 convocado por la Resolución de 28 de septiembre del 2020.   Anexos que acompañan a la resolución: Adjudicaciones

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MAESTROS. MODIFICACIÓN DE PLANTILLAS. CURSO 20-21.

  Educacyl publica: MODIFICACIÓN DE PLANTILLAS: La   Resolución de 22 de septiembre de 2020, de la Dirección General de Recursos Humanos (351.1 KB) (2 páginas)  (BOCYL de 2-oct-2020) modifican las plantillas de determinados centros públicos educativos correspondientes al cuerpo de maestros y se adoptan medidas en materia de personal. Anexo que acompaña a la resolución:  Anexo (24.1 KB) (3 páginas)         

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SE ESTABLECEN NUEVOS TÍTULOS DE FP.

El BOCYL publica: TÉCNICO SUPERIOR EN QUÍMICA Y SALUD AMBIENTAL DECRETO 10/2020, de 1 de octubre, por el que se establece el currículo correspondiente al título de Técnico Superior en Química y Salud Ambiental en la Comunidad de Castilla y León. TÉCNICO SUPERIOR EN ELECTROMEDICINA CLÍNICA DECRETO 11/2020, de 1 de octubre, por el que se establece el currículo correspondiente

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AISI 4 – MAESTROS. RELACIÓN DE SUSTITUCIONES. CURSO 20-21.

Educacyl publica: RELACIÓN DE SUSTITUCIONES: De conformidad con lo dispuesto en el Apartado Tercero de la resolución de convocatoria, se hace pública la relación de sustituciones a las que pueden optar los participantes:   AISI_4_2020_Maestros_Sustituciones_Publicacion (201.9 KB) (20 páginas)  Plazo para efectuar las peticiones (apartado Cuarto.3 de la convocatoria): El plazo para que los aspirantes efectúen las peticiones de puestos a través de la aplicación

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