Subvenciones. Infraestructuras en Red de Castilla y León (INFRARED).
Publicado en BOCyL 14 de junio de 2022: CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/628/2022, de 30 de mayo, por la que se resuelve la convocatoria de subvenciones para la adquisición de equipamiento científico compartido en el marco de la red de equipamiento científico-tecnológico compartido en Castilla y León, denominada «Infraestructuras en Red de Castilla y León (INFRARED)», cofinanciadas por el Fondo
PLAN DE LECTURA: PREMIOS A LOS MEJORES PLANES DE LECTURA DE CENTRO; NÚMERO, CUANTÍA GLOBAL MÁXIMA Y ASIGNACIÓN ECONÓMICA. CURSO 2021-22.
Publicado 14 de Junio 2022. ORDEN EDU/629/2022, de 31 de mayo, por la que se determina el número, la cuantía global máxima y la asignación económica de los Premios a los Mejores Planes de Lectura de Centro, correspondientes al curso escolar 2021-2022. BOCYL-D-14062022-14.pdf – 811 KB BOCYL-D-14062022-14.html y otros formatos
Curso teatro en Almagro 2022
La escena protagonizará el curso de teatro de Almagro El curso que organiza el Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos en el marco del Festival Internacional de Teatro Clásico de Almagro se celebrará este año los días 17, 18 y 19 de julio, y llevará como título ‘Historia del Teatro en España: la escena como protagonista’. El curso, que
Resolución definitiva. Programa de gratuidad de libros de texto RELEO PLUS 2022/2023.
Publicado en EDUCACYL 13 de junio de 2022: El 13 de junio de 2022 se publica en las Direcciones Provinciales de Educación la Orden de 8 de junio de 2022, de la Consejería de Educación, por la que se resuelve la convocatoria para la participación en el programa de gratuidad de libros de texto “Releo Plus” y las
Gestión admisión del alumnado a enseñanzas de FP de CyL, curso 22-23.
Publicado en BOCyL 13 de junio de 2022: CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN RESOLUCIÓN de 7 de junio de 2022, de la Dirección General de Formación Profesional y Régimen Especial, por la que se concreta la gestión del proceso de admisión del alumnado a enseñanzas de formación profesional en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León,
Maestros Interinos. Proceso de baremación 2022. Listado provisional de participantes
Publicado en Educacyl 10 de junio de 2022: La Resolución de 10 de junio de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos (607.7 KB) (2 páginas) aprueba el listado alfabético provisional de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad resultantes del proceso convocado por la Orden EDU/147/2022, de 24 de febrero. Plazo de presentación de subsanaciones: Del 13 al 20 de
Acuerdos de modificación del VII Convenio colectivo de empresas de enseñanza privada sostenidas con fondos públicos.
Resolución de 30 de mayo de 2022, de la Dirección General de Trabajo, por la que se registran y publican los Acuerdos de modificación del VII Convenio colectivo de empresas de enseñanza privada sostenidas total o parcialmente con fondos públicos.
Procedimiento específico para la adquisición de la condición de desplazado. Curso escolar 2022/2023
Publicado en BOCyl 10 de junio 2022: CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN RESOLUCIÓN de 1 de junio de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, por la que se convoca, para el curso escolar 2022/2023, el procedimiento específico para la adquisición de la condición de desplazado regulado en la Orden EDU/454/2012, de 19 de junio, por
CALENDARIO ESCOLAR. CURSO 22-23
Publicado en BOCyL 10 de junio de 2022: CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/624/2022, de 6 de junio, por la que se aprueba el calendario escolar para el curso académico 2022-2023 en los centros docentes que impartan enseñanzas no universitarias en la Comunidad de Castilla y León, y se delega en las direcciones provinciales de educación la competencia para la resolución
SEDES, TRIBUNALES Y DATOS DE CONTACTO CON UGT.
BURGOS LEÓN PALENCIA SALAMANCA SORIA VALLADOLID ZAMORA
Se concede el reconocimiento «¡leo TIC!» a centros docentes.
Bocyl 22 Junio 2022 ORDEN EDU/680/2022, de 7 de junio, por la que se concede el reconocimiento «¡leo TIC!» a centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León, en el curso 2021/2022. BOCYL-D-22062022-26.pdf – 829 KB BOCYL-D-22062022-26.html y otros formatos
Se resuelve la convocatoria para la obtención de la certificación del nivel de competencia digital «CoDiCe TIC».
Publicado en BOCyL 22 de junio de 2022: CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/679/2022, de 6 de junio, por la que se resuelve la convocatoria para la obtención de la certificación del nivel de competencia digital «CoDiCe TIC», en la integración de las tecnologías de la información y la comunicación, de los centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos
Comisiones de servicio. Atención a situaciones especiales. Curso 2022/23. Relación definitiva.
Publicado en Educacyl: RELACIÓN DEFINITIVA: La Resolución de 21 de junio de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos (733.1 KB) (2 páginas) aprueba la relación definitiva de concesión de comisiones de servicios en atención a situaciones especiales del profesorado de los cuerpos docentes de enseñanzas no universitarias, para el curso escolar 2022/2023. La exposición de los anexos, con la relación de las comisiones concedidas en
Profesorado de religión. Curso 2022/23. Adjudicación provisional.
Publicado en Educacyl: ADJUDICACIÓN PROVISIONAL: La Resolución de 21 de junio de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos (646.9 KB) (2 páginas) aprueba la adjudicación provisional de destinos correspondientes al procedimiento de provisión de puestos entre el profesorado de religión católica en los centros docentes públicos no universitarios dependientes de la Consejería de Educación, para el curso escolar 2022/2023. Plazo de presentación de
CENTROS ESPECIALES DE EMPLEO
Hoy, hemos celebrado una rueda de prensa para exigir una integración real, social y laboral para las personas con diversidad funcional, sensorial o intelectual. Es necesario un complemento autonómico retributivo para los trabajadores de los centros especiales de empleo.
Se convocan los Premios Nacionales de Formación Profesional de Grado Superior correspondientes al año 2022. (2)
Publicado en BOE 21 de junio de 2022: MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL Extracto de la Resolución de 16 de junio de 2022, de la Secretaría General de Formación Profesional por la que se convocan los Premios Nacionales de Formación Profesional de Grado Superior correspondientes al año 2022. PDF (BOE-B-2022-20052 – 2 págs. – 147 KB) Otros formatos
Se convocan los Premios Nacionales de Formación Profesional de Grado Superior correspondientes al año 2022.
Publicado en BOE 21 de junio de 2022: MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL Extracto de la Resolución de 16 de junio de 2022, de la Secretaría General de Formación Profesional por la que se convocan los Premios Nacionales de Formación Profesional de Grado Superior correspondientes al año 2022. PDF (BOE-B-2022-20052 – 2 págs. – 147 KB) Otros formatos
Concurso de méritos para la provisión en comisión de servicios de determinados tipos de puestos del sistema educativo 2022/23
ÁVILA BURGOS LEÓN PALENCIA SALAMANCA SEGOVIA SORIA VALLADOLID ZAMORA
APLICACIÓN DEL ACUERDO DE FONDOS ADICIONALES EDUCACIÓN. ¡POR FIN!.
Tras un intenso trabajo, se alcanzó un acuerdo de FONDOS ADICIONALES, derivados del II Acuerdo para la mejora del empleo público y las condiciones de trabajo, de marzo de 2018, suscrito en la Mesa General estatal. Dicho acuerdo se publicó mediante la Resolución de 25 de agosto de 2021, de la Dirección General de Trabajo y Prevención de Riesgos Laborales,
Comisiones de servicios. Secciones bilingües y lingüísticas (curso 2022/2023)
Publicado en BOCyL 20 de junio de 2022: LISTADOS PROVISIONALES DE ADJUDICACIÓN: La Resolución de 20 de junio de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos (162.9 KB) (1 página) resuelve la adjudicación provisional de puestos derivados del concurso de méritos para la provisión en comisión de servicios, durante el curso 2022/2023, de puestos vacantes en las secciones bilingües y lingüísticas en determinados centros
