Convocatoria de 120 plazas para la realización de estancias profesionales en centros educativos en el exterior.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y DEPORTES Acceso a la tramitación en sede electrónicaEnlace externo Plazo de presentación de solicitudes: Abierto desde el 03 de mayo de 2024 hasta el 22 de mayo de 2024 Información general Descripción Ayudas para la realización de estancias profesionales en centros educativos de Alemania, Austria, Bélgica, Dinamarca, Estonia, Finlandia, Francia, Italia, Irlanda, Malta, Noruega,

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Proceso de admisión a las enseñanzas elementales y profesionales de Danza en los centros en CyL para el curso 2024/2025.

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN RESOLUCIÓN de 15 de abril de 2024, de la Dirección General de Formación Profesional y Régimen Especial, por la que se convoca el proceso de admisión a las enseñanzas elementales y profesionales de Danza en los centros sostenidos con fondos públicos que impartan estas enseñanzas en la Comunidad de Castilla y León, para el curso 2024/2025.

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Modificación de la Orden EDU/889/2023, de 11 de julio, por la que se declaran las personas que han superado los procedimientos selectivos extraordinarios de estabilización.

Publicado en BOCYL el 30-04-2024: ORDEN EDU/365/2024, de 19 de abril, por la que se modifica la Orden EDU/889/2023, de 11 de julio, por la que se declaran las personas que han superado los procedimientos selectivos extraordinarios de estabilización para el ingreso, mediante concurso de méritos, a los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores de escuelas oficiales de idiomas,

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Estabilización extraordinaria. Nombramiento de funcionarios de carrera

La   Orden EFD/375/2024, de 18 de abril (997.8 KB) (21 páginas)  (BOE de 29-abr-2024) por la que, a propuesta de la Consejería de Educación de la Comunidad de Castilla y León, se nombra personal funcionario de carrera de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional, Catedráticos de Música y Artes Escénicas, Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores

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Permiso parcialmente retribuido. Curso 2024/2025. Convocatoria

Publicado en EDUCACYL el 29-04-2024: CONVOCATORIA: La   Orden EDU/353/2024, de 19 de abril (854.7 KB) (8 páginas)  (BOCYL de 19-abr-2024) convoca, para iniciar en el curso escolar 2024/2025, permisos parcialmente retribuidos para los funcionarios de carrera que imparten enseñanzas no universitarias en centros públicos dependientes de la Consejería de Educación, y se delega la competencia para su resolución, así como para la revocación y aceptación de

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IOCUS OPOSICIONES

Preparación Oposiciones Primaria junio 2025. Educación FísicaEducación PrimariaPedagogía Terapéutica Convenio de colaboración con UGT Enseñanza https://www.iocusoposiciones.com/

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Cursos tutorizados en línea para la formación permanente del profesorado y del curso sobre el desarrollo de la función directiva, año 2024.

Cursos de Formación en Red del Profesorado Convocatoria 2024 Acceso a la tramitación en sede electrónica Plazo de presentación de solicitudes:ABIERTO desde el 26 de abril de 2024 hasta el 15 de mayo de 2024 Índice Información general Convocatoria Solicitud Más información Información general Descripción Convocatoria de plazas en concurrencia competitiva para la realización de cursos de formación en Red para

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UGT SP participa en la Cumbre Internacional sobre la Profesión Docente que se celebra en Singapur

El Sector de Enseñanza de UGT-Servicios Públicos participa en la Cumbre Internacional sobre la Profesión Docente (ISTP 2024) que se está celebrando en Singapur entre el 22 y 24 de abril y que reúne a Ministerios de Educación y sindicatos de diferentes países, con el objetivo de fortalecer la profesión docente y mejorar la educación. En su intervención, la responsable

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Educar por el planeta: nuestras escuelas necesitan implantar una pedagogía de esperanza como garantía de un futuro más sostenible

En el Día Internacional de la Madre Tierra, que se celebra el 22 de abril, y para lograr una educación de calidad, UGT reivindica la inclusión efectiva en los planes de estudio de prácticas educativas con respecto al cambio climático, y que la educación sobre el clima se convierta en una prioridad en nuestras aulas. La educación sobre el cambio

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Mesa sectorial del personal docente no universitario: modificación de los Reales Decretos por los que establecen los títulos de grado básico, medio y superior y los cursos de especialización

Hoy, 16 de mayo, el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha convocado a las organizaciones sindicales a una mesa extraordinaria de negociación de personal docente no universitario para revisar los Reales Decretos que modifican los Reales Decretos por los que se establecen los títulos de Formación Profesional de Grado Básico, de Grado Medio, de Grado Superior y de

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Reunión de mediación en el SIMA por el XIII Convenio de Educación Infantil

En la reunión anterior, las organizaciones patronales propusieron articular y enviar al SIMA una propuesta de convenio completo, con la intención de elaborar un documento final que permitiera desbloquear las negociaciones y llegar a un acuerdo de la manera más rápida posible. Este documento llegó al resto de organizaciones que componen la mesa negociadora durante la tarde del día anterior

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Concentración “Por un convenio especial justo”

Tras la publicación en el BOE del reglamento para la suscripción de convenios especiales para el reconocimiento de hasta cinco años de los periodos de beca realizados con anterioridad al año 2011, se han observado diversas carencias: Por este motivo, te esperamos el próximo sábado 18 de mayo a las 12:00 h en la  concentración que convocamos en la puerta

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En el Día Internacional de la Convivencia y la Paz, UGT reivindica el papel de los centros educativos como espacios privilegiados para trabajar el bienestar emocional.

UGT Servicios Públicos destaca que la evolución de la tecnología y de la sociedad en su conjunto, de la que no son inmunes los centros escolares, plantea nuevos retos a la hora de afrontar la convivencia, aunque informes internacionales como PISA reflejen una buena percepción de la convivencia en los mismos.  Los nuevos retos que han surgido como consecuencia de

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Interinos. Listas extraordinarias dinámicas. Curso 23 / 24. Solicitudes de mayo. Listados de admitidos, excluidos y desistimientos.

La   Resolución de 14 de mayo de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos (158.3 KB) (2 páginas)  da publicidad a la relación de participantes admitidos y excluidos en las listas extraordinarias dinámicas de aspirantes al desempeño de puestos docentes en régimen de interinidad en el plazo habilitado en el mes de mayo. Listados que acompañan a la resolución:

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Corrección de errores profesores de enseñanza secundaria del proceso selectivo extraordinario de estabilización, especialidad (225) servicios a la comunidad.

CORRECCIÓN de errores de la Orden EDU/252/2024, de 21 de marzo, por la que se modifica la Orden EDU/889/2023, de 11 de julio, por la que se declaran las personas que han superado los procedimientos selectivos extraordinarios de estabilización para el ingreso mediante concurso de méritos a los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores de escuelas oficiales de idiomas,

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PES y Otros Cuerpos. Oposiciones 2024. Listados definitivos de admitidos y excluidos

 RESOLUCIÓN de 7 de mayo de 2024 (415.2 KB) (4 páginas)  de la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, por la que se aprueban los listados definitivos de participantes admitidos y excluidos en los procedimientos selectivos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria y profesores especialistas en sectores singulares de formación

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Modificación de la orden por la que se nombran funcionarios en prácticas a los aspirantes seleccionados.

Publicado en BOCYL el 15-05-2024: ORDEN EDU/419/2024, de 2 de mayo, por la que se modifica la Orden EDU/1030/2021, de 6 de septiembre, por la que se nombran funcionarios en prácticas a los aspirantes seleccionados en los procedimientos selectivos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores técnicos de formación profesional,

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