Las cinco organizaciones sindicales de Mesa Sectorial de Educación firman un acuerdo para la mejora de las condiciones laborales del profesorado de la Educación Pública
UGT REPERCUSIÓN EN PRENSA
AIVI 23/24. MAESTROS. Aplicativo disponible en tu portal personal de la página de EDUCACYL
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«Concursillo» Curso 23/24. MAESTROS. Adjudicación Destinos
La Resolución de 18 de agosto de 2023, de la Dirección General de Recursos Humanos (138.2 KB) (3 páginas) , resuelve la adjudicación de los destinos que han correspondido a los funcionarios de carrera del cuerpo de maestros, que participaron en el procedimiento autonómico de provisión de puestos para su ocupación temporal, en comisión de servicios, para el curso escolar 2023/2024. Anexos que acompañan a
Exclusión de listas de interinos de personas con plaza en Concurso Extraordinario de Méritos. Cuerpo de Maestros. Definitivo
RESOLUCIÓN de 8 de agosto de 2023 (132.5 KB) (2 páginas) , de la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, por la que se declara la exclusión de las listas vigentes de baremación ordinarias derivadas de la Orden EDU/147/2022, de 24 de febrero, por la que se convoca procedimiento selectivo de ingreso y adquisición de nuevas especialidades, así como procedimiento
Interinos: AIVI / AISI. Curso 2023/2024. Maestros: Listados Definitivos de admitidos y excluidos
La Resolución de 17 de agosto de 2023, de la Dirección General de Recursos Humanos (105.2 KB) (2 páginas) aprueba los listados definitivos de participantes admitidos y excluidos en los procesos de adjudicación informatizada de puestos de trabajo docentes en régimen de interinidad en los centros públicos no universitarios y servicios de apoyo a los mismos dependientes de la Consejería de Educación, para el curso escolar 2023/2024 del
AIDPRA 2023/2024. Adjudicación de destinos de los F. Prácticas
La Resolución de 14 de agosto de 2023, de la Dirección General de Recursos Humanos (114.4 KB) (4 páginas) , resuelve el proceso de adjudicación informatizada de destinos provisionales para a los aspirantes que han superado el procedimiento selectivo de ingreso derivado de la Orden EDU/1866/2022, de 19 de diciembre. Anexo I – Adjudicación de Destinos Anexo II – Vacantes Retiradas: Anexo II – Vacantes Retiradas AIDPRA (131.1 KB) (4
Interinos. PES y OC. Catedráticos de Música y AAEE. Curso 2023/24. Varias Especialidades. Listados provisionales de baremación.
Publicado en Educacyl el 6 de octubre de 2023: La Resolución de 6 de octubre de 2023, de la Dirección Provincial de Educación de Salamanca (105.4 KB) (1 página) aprueba el baremo provisional de la lista extraordinaria de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad de las especialidaddes de Arpa, Flauta Travesera, Oboe, Trompa, Trompeta, Tuba, Violín y Violonchelo del cuerpo de Catedráticos de
Acuerdos del PTGAS LABORAL DE UNIVERSIDADES
II CONVENIO UNIVERSIDAD CYL ACUERDO PROVISIÓN EN COMISIÓN DE SERVICIOS ACUERDO DE CREACIÓN DE LA ESPECIALIDAD «MANEJO DE TÉCNICAS INSTRUMENTALES» ACUERDO DEFINICIÓN DE FUNCIONES DE LOS OFICIALES DE SERVICIOS E INFORMACIÓN ACUERDO PLUS DE TURNICIDAD CRITERIOS APLICACIÓN DEL ARTÍCULO 37 REGLAMENTO PERMISOS ACUERDO DE INTERPRETACIÓN DEL CONVENIO COLECTIVO RELATIVO AL RÉGIMEN DE JORNADAS DIFERENCIADAS V.4.BIS.-PRÓRROGA DEL SEGUNDO CONVENIO COLECTIVO DEL
Convocatoria del programa para la mejora de las destrezas de expresión oral «Liga Debate» en la Comunidad de Castilla y León, correspondiente al curso académico 2023-2024.
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/1150/2023, de 27 de septiembre, por la que se convoca el programa para la mejora de las destrezas de expresión oral «Liga Debate» en la Comunidad de Castilla y León, correspondiente al curso académico 2023-2024.
Se aprueba el incremento del 0,5 por ciento en las retribuciones del personal al servicio del sector público
MINISTERIO DE HACIENDA Y FUNCIÓN PÚBLICA Empleados públicos. Retribuciones
UGT reclama medidas que motiven y reconozcan socialmente al profesorado
El profesorado, como motor del cambio educativo, necesita la implementación de medidas que contribuyan a su motivación y al reconocimiento social de su labor docente. Es el momento de hacer un llamamiento a las Administraciones educativas para que impulsen medidas dirigidas a la recuperación de las condiciones sociolaborales del profesorado que permitan una dignificación del trabajo docente y unas buenas
