GESTIÓN DEL PROCESO DE ADMISIÓN DEL ALUMNADO. CURSO 2022/23. 2º CICLO DE INFANTIL, PRIMARIA, ESO, BACHILLERATO Y TVA.
RESOLUCIÓN de 23 de diciembre de 2021, de la Dirección General de Centros, Planificación y Ordenación Educativa, por la que se concreta la gestión del proceso de admisión del alumnado en los centros docentes de la Comunidad de Castilla y León para cursar en el curso académico 2022-2023 enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria,
Admisión del alumnado en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de C Y L. MODIFICACIÓN DE LA ORDEN.
I. COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEÓN A. DISPOSICIONES GENERALES CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/1623/2021, de 22 de diciembre, por la que se modifica la Orden EDU/70/2019, de 30 de enero, por la que se desarrolla el Decreto 52/2018, de 27 de diciembre, por el que se regula la admisión del alumnado en centros docentes sostenidos con fondos públicos de
RELEO PLUS. CURSO 2021/22. RESOLUCIÓN.
Publicado en Educacyl: El 20 de diciembre de 2021 se publica en las Direcciones Provinciales de Educación la Orden de 16 de diciembre de 2021, de la Consejería de Educación por la que se resuelve la convocatoria de ayudas dinerarias contenida en el programa de gratuidad de libros de texto «Releo Plus» y las ayudas en él contenidas, cofinanciadas por el
AYUDAS COMPLEMENTARIAS. FORMACIÓN PROFESIONAL GRADO SUPERIOR. ERASMUS+. CURSO 2020/21. RESOLUCIÓN.
Publicado en BOCyL: ORDEN EDU/1593/2021, de 3 de diciembre, por la que se resuelve la convocatoria de ayudas complementarias destinadas al alumnado de formación profesional de grado superior de la Comunidad de Castilla y León que haya resultado beneficiario de las becas del programa Erasmus+ de movilidad para prácticas entre países del programa, para realizar el módulo de «formación en
INTERINOS. LISTAS DINÁMICAS. LISTADOS DICIEMBRE 2021.
La Resolución de 22 de diciembre de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos (206.4 KB) (2 páginas) da publicidad a la relación actualizada de integrantes de las listas dinámicas de aspirantes al desempeño de puestos docentes en régimen de interinidad, del cuerpo de profesores de enseñanza secundaria, especialidad Informática, y del cuerpo de profesores técnicos de formación profesional, Equipos electrónicos y Procedimientos sanitarios
UGT Servicios Públicos firma el XXIII Convenio Colectivo Nacional de Autoescuelas
Tras casi dos años de negociación, con el hándicap añadido de la pandemia sanitaria y con la intención de realizar un convenio de transición, UGT Servicios Públicos ha trabajado para sentar las bases del futuro del sector. Por eso, el nuevo articulado contará con un Grupo de Trabajo, integrado por los firmantes del Convenio Colectivo, que servirá para preparar la
La modificación del RD 276/2007 permitirá un sistema transitorio de ingreso a los cuerpos docentes de aplicación en los procesos selectivos de 2022.
El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha reunido hoy a las organizaciones sindicales presentes en la Mesa Sectorial de Negociación de Personal Docente no Universitario para abordar la modificación del R.D. 276/2007, en aplicación de la Ley de medidas urgentes para la reducción de la temporalidad en el empleo público, pendiente de aprobación en el Senado, que permitirá reducir
Inspectores accidentales. Convocatoria 2022
Inspectores accidentales. Convocatoria 2022 La Resolución de 21 de diciembre de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos (388.2 KB) (14 páginas) convoca concurso de méritos para la elaboración de una lista complementaria de aspirantes a desempeñar puestos de inspectores accidentales, en comisión de servicios en las direcciones provinciales de educación de la Comunidad de Castilla y León. Plazo de presentación de solicitudes: El plazo para
Experiencias de calidad desarrolladas por centros escolares. Selección. Curso 20/21
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/1532/2021, de 1 de diciembre, por la que se reconocen las mejores experiencias de calidad desarrolladas por centros escolares sostenidos con fondos públicos y servicios educativos de la Comunidad de Castilla y León durante el curso 2020/2021. BOCYL-D-20122021-37.pdf – 516 KB BOCYL-D-20122021-37.html y otros formatos
UGT subraya la importancia de la acción tutorial y reclama que se retribuya en todos los niveles y territorios
La necesidad de un aprendizaje individualizado que se adapte al contexto del alumnado y a los diferentes ritmos en su proceso de enseñanza-aprendizaje plantea la exigencia de ofrecer una atención personalizada que permita detectar y atender las dificultades para evitar el abandono y el fracaso escolar. El/la tutor/a es la pieza clave para la necesaria cooperación de la familia con
CS Inspectores accidentales. Convocatoria 2022. Listados definitivos de admitidos y excluidos. Defensa del proyecto
La Resolución de 4 de febrero de 2022 de la Dirección General de Recursos Humanos (247.6 KB) (2 páginas) aprueba el listado definitivo de participantes admitidos y excluidos en el concurso de méritos para la elaboración de una lista complementaria de aspirantes a desempeñar puestos de inspectores accidentales, en comisión de servicios en las direcciones provinciales de educación de la Comunidad de Castilla y León,
Nombramiento funcionarios de carrera de los Cuerpos de Catedráticos de Enseñanza Secundaria en Cyl
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL Nombramientos Orden EFP/61/2022, de 28 de enero, por la que, a propuesta de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, se nombra personal funcionario de carrera de los Cuerpos de Catedráticos de Enseñanza Secundaria, a los seleccionados en el procedimiento selectivo convocado por Orden EDU/110/2020, de 10 de febrero. PDF
EVALUACIÓN DE BACHILLERATO PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD
Bachillerato Orden PCM/58/2022, de 2 de febrero, por la que se determinan las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la universidad, y las fechas máximas de realización y de resolución de los procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas, en el curso 2021-2022. PDF (BOE-A-2022-1778 – 52 págs. – 685 KB) Otros
CONCURSO DE TRASLADOS. CURSO 2021/2022. CUERPO DE SECUNDARIA Y OTROS CUERPOS E INSPECTORES. RELACIÓN PROVISIONAL DE PARTICIPANTES
La Resolución de 3 de febrero de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos (48.1 KB) (3 páginas) ordena la exposición de las relaciones provisionales de participantes en el concurso de traslados de ámbito autonómico entre los funcionarios de carrera y en prácticas pertenecientes a los cuerpos de catedráticos y profesores de enseñanza secundaria, profesores técnicos de formación profesional, catedráticos y profesores de escuelas
CONCURSO DE TRASLADOS. MAESTROS. RELACIÓN PROVISIONAL PARTICIPANTES 21/22
La Resolución de 3 de febrero de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos (1.1 MB) (3 páginas) ordena la exposición de las relaciones provisionales de participantes en el concurso de traslados de ámbito autonómico entre los funcionarios de carrera y en prácticas pertenecientes al cuerpo de maestros, para la provisión de plazas en la Comunidad de Castilla y León, convocado por la Orden
CONVOCATORIA PROGRAMA DE GRATUIDAD DE LIBROS DE TEXTO: RELEO PLUS. CURSO 2022/23
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/54/2022, de 25 de enero, por la que se convoca la participación en el programa de gratuidad de libros de texto «RELEO PLUS» y las ayudas en él contenidas, cofinanciadas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, para el curso escolar 2022/2023. BOCYL-D-03022022-14.pdf – 946 KB BOCYL-D-03022022-14.html y otros formatos EXTRACTO de la Orden EDU/54/2022,
CURSO DE PREPARACIÓN DE OPOSICIONES DE MAESTROS EN CyL
FECHA MÁXIMA DE INSCRIPCIÓN: 10 DE FEBRERO DE 2022 CURSO GRATUITO PARA AFILIADOS/AS DE UGT
Resultado del sorteo para determinar el orden de actuación de los aspirantes en los procesos selectivos de la Administración de la Comunidad de CyL.
CONSEJERÍA DE LA PRESIDENCIA ORDEN PRE/51/2022, de 24 de enero, por la se hace público el resultado del sorteo para determinar el orden de actuación de los aspirantes en los procesos selectivos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León y de sus Organismos Autónomos. BOCYL-D-02022022-3.pdf – 701 KB BOCYL-D-02022022-3.html y otros formatos
Evaluación y acreditación de las competencias profesionales contempladas en la oferta de enseñanzas de formación profesional en CyL
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/48/2022, de 21 de enero, por la que se declara abierto con carácter permanente el procedimiento de evaluación y acreditación de las competencias profesionales contempladas en la oferta de enseñanzas de formación profesional del sistema educativo de la Comunidad de Castilla y León, adquiridas a través de la experiencia laboral o vías no formales de formación,
