El Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos Castilla y León ha celebrado una reunión de trabajo con los responsables provinciales del sindicato para analizar la situación de los docentes y del sistema educativo en la Comunidad y evaluar las principales carencias que se están observando en los centros educativos tras meses de escucha de necesidades y demandas de los compañeros
Tras el encuentro, UGT Enseñanza concluye que el sistema educativo de Castilla y León empieza a mostrar claros síntomas de fatiga, consecuencia de años de falta de planificación, insuficiente inversión y una gestión que no está dando respuesta a los problemas reales que afronta el profesorado.
Entre las principales preocupaciones el sindicato destaca la situación salarial del profesorado, que continúa situándose entre las más bajas de las comunidades autónomas. Una realidad que refleja una clara paradoja: Castilla y León presume habitualmente de los buenos resultados de su sistema educativo, pero estos se sostienen sobre uno de los profesorados peor remunerados del país, una situación incompatible con la necesaria dignificación de la profesión docente.
Asimismo, durante la reunión se ha abordado la necesidad de modificar el modelo de carrera profesional docente, corrigiendo situaciones que UGT considera injustas: la obligación de que el profesorado tenga que elegir entre percibir los sexenios o el complemento de carrera profesional, el cómputo del tiempo de servicio en otras CCAA o las funciones evaluadoras de los directores entre otras.
UGT Enseñanza también ha denunciado el incumplimiento, la paralización y la falta de voluntad en el desarrollo del acuerdo de mejora de las condiciones laborales docentes, una situación que desde el sindicato lamentan por ser la enésima deslealtad de la Consejería y del Gobierno de Castilla y León a este colectivo.
Entre los problemas más señalados por los responsables provinciales se encuentran los insuficientes recursos para la atención a la diversidad, la falta de personal no docente en los centros, el aumento de la burocracia, el deterioro de infraestructuras educativas y la sobrecarga que soportan los equipos directivos, que cada vez deben asumir más responsabilidades con menos recursos.
El sindicato también ha puesto el foco en las dificultades específicas que afrontan ámbitos esenciales del sistema educativo de Castilla y León, como la escuela rural, que requiere políticas decididas para garantizar la igualdad de oportunidades; la Formación Profesional, que necesita una planificación adecuada de recursos y plantillas para responder a su creciente demanda; y las enseñanzas artísticas, que continúan sin recibir la atención y el desarrollo que merecen dentro del sistema educativo.
UGT Enseñanza advierte de que no se puede seguir exigiendo más al profesorado sin mejorar sus condiciones laborales ni reforzar los recursos del sistema educativo.
Por ello, el sindicato reclama a esta Consejería de Educación y a la que se forme tras las elecciones del próximo domingo día 15 que se apueste de manera real y ambiciosa por la educación pública para poder abordar de manera urgente los problemas estructurales del sistema educativo, detener el deterioro progresivo de las condiciones de trabajo en los centros educativos y avanzar en la dignificación de la profesión docente, condición imprescindible para garantizar una educación pública de calidad.
En UGT Enseñanza CyL ni asumimos ni nos conformamos y nosotros sí seguiremos reivindicando y trabajando porque otro modelo no solo es posible, es necesario.
UGT Servicios Públicos Castilla y León
Sector de Enseñanza
Reunión de secretarios y secretarias de Educación de Castilla y León en Valladolid. 10/03/26
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