
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

UGT SP exige al Ministerio que el anteproyecto de ley de ratios y jornada lectiva garantice mejoras reales, urgentes y con financiación suficiente para el profesorado y la calidad educativa
El Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos ha participado, junto con el resto de las organizaciones sindicales, en la cuarta reunión del grupo de trabajo sobre las condiciones del desempeño docente, convocada por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. En la anterior reunión, celebrada el día 9 de octubre, el Ministerio presentó el borrador del Anteproyecto de Ley por la

Se convoca la acreditación de la competencia lingüística en lenguas extranjeras del profesorado funcionario de carrera, en prácticas e interino.
CONVOCATORIA: La Resolución de 9 de octubre de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos (1000.5 KB) (14 páginas) (BOCYL de 17-oct-2025) convoca, en el curso 2025/2026, la acreditación de la competencia lingüística en lenguas extranjeras del profesorado funcionario de carrera, en prácticas e interino, del cuerpo de maestros, de los cuerpos de catedráticos y profesores de enseñanza secundaria, del cuerpo, a extinguir, de

Se conceden los premios extraordinarios de Educación Secundaria Obligatoria de la Comunidad de Castilla y León, correspondientes al curso académico 2024-2025.
ORDEN EDU/1134/2025, de 7 de octubre, por la que se conceden los premios extraordinarios de Educación Secundaria Obligatoria de la Comunidad de Castilla y León, correspondientes al curso académico 2024-2025. Prremios: a) Un diploma acreditativo de la distinción obtenida. b) Una asignación económica de mil euros (1.000 €) que será transferida a la cuenta bancaria que figure en el impreso

Bases reguladoras para la concesión de ayudas complementarias destinadas a beneficiarios de las becas del programa Erasmus+ de movilidad
La ORDEN EDU/1135/2025, de 8 de octubre, por la que se establecen las bases reguladoras para la concesión de ayudas complementarias destinadas al alumnado de enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño de grado superior y de enseñanzas artísticas superiores, de la Comunidad de Castilla y León, que haya resultado beneficiario de las becas del programa Erasmus+ de movilidad. Enlace

UGT, CCOO y CSIF inician un calendario de movilizaciones en protesta por el bloqueo a la negociación colectiva de Función Pública, que mantiene congeladas las nóminas de este año e impide un nuevo acuerdo salarial
El día 30 de octubre comienzan las protestas en toda España, con una concentración frente a las subdelegaciones de Gobierno y el Ministerio de Función Pública en Madrid. El Gobierno utiliza como excusa la falta de Presupuestos para congelar el sueldo a las empleadas y los empleados públicos y bloquear un nuevo acuerdo salarial. UGT, CCOO y CSIF inician un

Aptos en la fase de prácticas. Procedimiento selectivo de ingreso para la estabilización de empleo temporal de PES.
ORDEN EDU/1552/2024, de 20 de diciembre, por la que se declaran aptos en la fase de prácticas y se aprueba el expediente del procedimiento selectivo de ingreso para la estabilización de empleo temporal en los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores especialistas en sectores singulares de formación profesional, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores de música y artes

EOI. Modificación de la ORDEN por la que se regulan las condiciones de acceso, admisión y matriculación del alumnado.
Publicado en BOCYL el 26-12-2024: ORDEN EDU/1526/2024, de 17 de diciembre, por la que se modifica la Orden EDU/233/2021, de 1 de marzo, por la que se desarrollan determinados aspectos del Decreto 3/2021, de 28 de enero, por el que se regulan las condiciones de acceso, admisión y matriculación del alumnado en las escuelas oficiales de idiomas de la Comunidad

Integración del Profesorado del Cuerpo de PTFP en el Cuerpo de PES. Listado definitivo de participantes integrados. Diciembre de 2024.
Publicado en EDUCACYL el 26-12-2024: LISTADO DEFINITIVO DE PARTICIPANTES INTEGRADOS La ORDEN EDU/1527/2024, de 17 de diciembre (923 KB) (7 páginas) aprueba el listado definitivo de participantes integrados en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, y de aspirantes excluidos, convocado por Orden EDU/628/2023, de 5 de mayo.

Modificación de la Orden EDU/965/2024. Estabilización Cuerpo de Maestros.
Publicado en BOCYL el 24-12-2024: ORDEN EDU/1520/2024, de 12 de diciembre, por la que se modifica la Orden EDU/965/2024, de 25 de septiembre, por la que se nombran funcionarios en prácticas a los opositores seleccionados en el procedimiento selectivo de ingreso para la estabilización de empleo temporal en el Cuerpo de Maestros, convocado por la Orden EDU/1867/2022, de 19 de

Modificación orden proceso estabilización 2022
Publicado en BOCYL el 23-12-2024: ORDEN EDU/1542/2024, de 17 de diciembre, por la que se modifica la Orden EDU/1866/2022, de 19 de diciembre, por la que se convocan el procedimiento selectivo de ingreso para la estabilización de empleo temporal, el procedimiento de baremación para la constitución de listas de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad y el
