UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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Las nóminas de los empleados públicos se incrementarán nueve puntos en un plazo de 13 meses, gracias al Acuerdo Marco para la mejora del empleo público y el servicio a la ciudadanía

El Ministerio de Función Pública y los sindicatos UGT Servicios Públicos y CSIF han alcanzado un acuerdo que permitirá la recuperación del poder adquisitivo a casi tres millones y medio de empleadas y empleados públicos, que verán incrementadas sus nóminas entre 2025 y 2028 en 11,5 puntos —con los deslizamientos—. El documento, que lleva por título “Acuerdo Marco por la

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El Sector de Enseñanza de UGT celebra el Día del Maestro reconociendo la labor docente y reivindicando la mejora de sus condiciones laborales

Con motivo del Día del Maestro, UGT quiere expresar su más profundo agradecimiento a todo el profesorado por su compromiso diario con la educación, su entrega y su papel imprescindible en la construcción de una sociedad más justa, democrática y solidaria. En este día de reconocimiento, desde UGT queremos también reafirmar nuestras reivindicaciones para avanzar hacia una verdadera mejora de la profesión docente y del sistema educativo. Son

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INTERINOS Maestros, PES y otros cuerpos: curso 2025/2026. Sustituciones durante el curso escolar

A partir de la semana del 1 de diciembre de 2025 comenzarán a realizarse procesos de oferta y adjudicación informatizada de puestos en régimen de interinidad a través del Portal de Educación con una periodicidad semanal. (AISIs Semanales). Este es el calendario previsto de los procesos a lo largo de este trimestre de curso: NOTA: Los interinos disponibles en listas podrán seguir recibiendo llamadas o

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Se modifica el anexo I de la Orden EDU/1063/2023. Funcionarios en prácticas, procedimiento selectivo de ingreso para la estabilización.

Publicado en BOCYL el 20-05-2024: ORDEN EDU/431/2024, de 8 de mayo, por la que se modifica la Orden EDU/1063/2023, de 28 de agosto, por la que se nombran funcionarios en prácticas a los aspirantes seleccionados en el procedimiento selectivo de ingreso para la estabilización de empleo temporal en los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores especialistas en sectores singulares

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En ejecución de la sentencia, se modifica el Anexo de la Resolución de 16 de febrero de 2023, relativa al procedimiento selectivo de acceso al Cuerpo de Catedráticos de Enseñanza Secundaria en CyL.

RESOLUCIÓN de 10 de mayo de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que, en cumplimiento del auto dictado en ejecución de la sentencia derivada del procedimiento ordinario 1115/2021, se modifica el Anexo de la Resolución de 16 de febrero de 2023, de la misma Dirección General, relativa al procedimiento selectivo de acceso al Cuerpo de Catedráticos

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Tribunales y las comisiones de selección de los procedimientos selectivos 2024.

Publicado en BOCYL el 20-05-2024: RESOLUCIÓN de 14 de mayo de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, por la que se nombran los tribunales y las comisiones de selección de los procedimientos selectivos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria y profesores especialistas en

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