UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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Renovación del cargo de directores y directoras de centros docentes

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN RESOLUCIÓN de 25 de noviembre de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convoca la renovación de los cargos de los directores y las directoras de los centros docentes públicos de enseñanzas no universitarias dependientes de la Consejería de Educación, nombrados al amparo de la Orden EDU/321/2022, de 5 de abril.

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Calculadora de subida salarial

Incremento de retribuciones: La subida acumulada total de 2025 a 2028 sería del11.44%. La subida acumulada con el acuerdo previo sería del 22,36% en siete años (de 2022 a 2028).

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Retribuciones docentes en la enseñanza pública 2025

Con la publicación de la Orden PJC/681/2025, y la posterior publicación de la normativa autonómica en sus respectivos boletines, culminaba la aplicación de las actualizaciones en las retribuciones docentes, fruto de la negociación del Ministerio de Función Pública y las organizaciones sindicales UGT y CC. OO. con la firma del Acuerdo Marco para una Administración del siglo XXI en octubre

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INTERINOS PRIMER AISI SEMANAL INFORMATIZADO

A partir hoy, 2 de diciembre, comienzan a realizarse procesos de oferta y adjudicación informatizada de puestos en régimen de interinidad a través del Portal de Educación con una periodicidad semanal. (AISIs Semanales). Maestros interinos: curso 2025/2026. AISI semana del 1 al 5 de diciembre 2025 Manual AISI – Sustituciones:   Manual_Instrucciones_AISIS_Semanales (976.4 KB) (11 páginas)  Acceso a la aplicación AISI – Sustituciones a través de identificación mediante sistema

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Convocatoria 2025-2026. Comisiones de servicios en atención a situaciones especiales (Comisiones humanitarias).

CONVOCATORIA: La   Resolución de 28 de febrero de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos (864.6 KB) (9 páginas)  (BOCYL de 10-mar-2025) convoca la concesión de comisiones de servicios en atención a situaciones especiales del profesorado de los cuerpos docentes de enseñanzas no universitarias, para el curso escolar 2025/2026. Causas de desestimación:   Anexo_Causas de desestimacion (84.2 KB) (1 página)  Plazo de presentación de solicitudes (apartado Quinto): El plazo

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Convocatoria licencia por estudios. Curso 2025-26

Publicado en EDUCACYL el 10-03-2025: La   ORDEN EDU/206/2025, de 28 de febrero (1.1 MB) (25 páginas)  (BOCYL de 10-mar-2025) convoca licencias por estudios destinadas al personal funcionario docente de las enseñanzas no universitarias para estudios y otras actividades de interés para el sistema educativo, en el curso escolar 2025/2026 y se delega la competencia para su resolución. Plazo de presentación de solicitudes: El plazo para

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CORRECCIÓN de errores de la Orden EDU/1575/2024, de 23 de diciembre, por la que se regula el proceso de evaluación del alumnado que curse enseñanzas de grados D y E del sistema de formación profesional en la Comunidad de Castilla y León.

CORRECCIÓN de errores de la Orden EDU/1575/2024, de 23 de diciembre, por la que se regula el proceso de evaluación del alumnado que curse enseñanzas de grados D y E del sistema de formación profesional en la Comunidad de Castilla y León.

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Contesta nuestra encuesta por la disminución de la burocracia y el derecho a la desconexión digital en la profesión docente

En la actualidad, la burocratización del trabajo docente, dentro y fuera del aula, supone para el profesorado, afrontar gran cantidad de tareas al margen de dar clase. En este contexto creciente de burocratización el malestar entre el profesorado es generalizado por cuanto se está desprofesionalizando su labor, primando la burocracia frente a la pedagogía y el control de resultados frente

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