UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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Desaparecen las áreas de conocimiento en la Universidad

El secretario general de Universidades, ha convocado esta mañana a una reunión con los sindicatos más representativos con el fin de presentar el documento sobre Proyecto de Real Decreto por el que se determinan las especialidades de conocimiento a efectos del establecimiento de los perfiles de los concursos de las plazas de profesorado universitario de las universidades públicas y los ámbitos

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Información importante para los participantes en las convocatorias de docentes y asesores técnicos en el exterior

Con el objeto de que los participantes en el concurso público de méritos para la provisión de puestos de personal docente en el exterior y de puestos de asesores técnicos y asesoras técnicas en el exterior, convocados por Resolución de 3 de noviembre de 2025 (Boletín Oficial del Estado de 10 de noviembre), puedan estar informados con suficiente antelación de

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Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de profesores de artes plásticas y diseño. Materiales y tecnología: conservación y restauración. CONVOCATORIA PRUEBA PRÁCTICA Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CONVOCATORIA A LA REALIZACIÓN DE LA PRUEBA PRÁCTICA Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y DE ACTUACIÓN   Convocatoria a la realización de la prueba práctica, criterios de evaluación y de calificación (146.6 KB) (2 páginas)  Publicado el 16 de diciembre de 2025 CORRECCIÓN DE ERRORES DEL LISTADO PROVISIONAL DE ADMITIDOS Y EXCLUIDOS   CORRECCIÓN de errores de la Resolución de 16 de Diciembre de la Dirección

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ADAPTACIÓN DEL BACHILLERATO-BACCALAURÉAT AL COVID-19.

El BOE publica: Resolución de 30 de abril de 2020, de la Secretaría de Estado de Educación, para la adaptación de la Resolución de 24 de julio de 2019, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, por la que se dictan instrucciones relativas al programa de doble titulación Bachiller-Baccalauréat correspondientes al curso 2019-2020, ante la situación de

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NOMBRAMIENTO DE FUNCIONARIOS DE CARRERA. SECUNDARIA Y OTROS CUERPOS. PROCESOS SELECTIVOS DE 2018.

El BOE publica: Orden EFP/389/2020, de 27 de abril, por la que, a propuesta de la Consejería de Educación de Castilla y León, se nombran funcionarios de carrera de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño y

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FESP-UGT EXIGE QUE SE ANTEPONGAN LOS CRITERIOS SANITARIOS PARA LA REANUDACIÓN DE ACTIVIDADES EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

fespugt.es publica: A falta de conocer en detalle las propuestas del proceso de desescalada en el ámbito educativo anunciadas por el Gobierno, el Sector de Enseñanza de FeSP-UGT considera que las propuestas anunciadas generan más dudas que certezas. Como cuestiones previas a la apertura de los centros y negociadas con las organizaciones sindicales, se deben tomar las siguientes medidas: –

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FESP-UGT INSISTE EN LA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL Y DE SUS TRABAJADORES

fespugt.es publica: La Federación de Empleadas y Empleados de los Servicios Públicos de UGT muestra su preocupación por lo establecido en la disposición adicional cuarta de la nueva Ley de Educación, que sigue su tramitación, y que hace referencia a la evolución de la escolarización del alumnado con necesidades educativas especiales. El Ministerio de Educación y Formación Profesional, sin debate

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