UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
NUEVOS LISTADOS DEFINITIVOS DE ADMITIDOS. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE INTERINIDADES. 2019-2020.
Educacyl publica: Interinos. Curso 2019/2020. PES y otros cuerpos. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de profesores de artes plásticas y diseño. Fotografía Listado definitivo de admitidos y excluidos, 20-enero-2020 Interinos. Curso 2019/2020. PES y otros cuerpos. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de profesores técnicos de formación profesional. Técnicas y Procedimientos de imagen y sonido Listado definitivo de admitidos y excluidos (10-enero-2020). Convocatoria prueba
CONCURSO DE TRASLADOS 19-20. MAESTROS. CALENDARIO PREVISTO.
Educacyl publica: Este calendario tiene carácter meramente informativo. Las fechas y horas de exposición se irán concretando en los días inmediatamente anteriores a cada publicación. Última actualización: martes, 21 de enero de 2020, a las 9:00 horas PUBLICACIÓN DISPONIBILIDAD FECHA DE PUBLICACIÓN HORA DE EXPOSICIÓN Convocatoria publicado viernes, 8 de noviembre de 2019 09:00 h. Listados Provisionales de Participantes previsto
SORIA. LOS SINDICATOS SE NIEGAN A NEGOCIAR LAS PLANTILLAS DOCENTES.
En el día de hoy se iba a llevar a cabo la reunión provincial entre la Consejería de Educación y los Sindicatos Docentes presentes en la Mesa Sectorial, para acometer el proceso de modificación de las Plantillas jurídicas de los Centros Educativos Públicos de Enseñanzas No Universitarias para el curso 2020/2021 de la provincia de Soria. Esta modificación (supresiones/amortizaciones o
FESP-UGT SIGUE APORTANDO EN LA COMISIÓN DE TRABAJO DEL XIII CONVENIO DE ÁMBITO ESTATAL PARA CENTROS DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA E INVESTIGACIÓN
fespugt.es publica: Tras varias reuniones de trabajo, la comisión de trabajo del XIII Convenio para los centros de Educación Universitaria e Investigación sigue su curso. Los asuntos planteados por las organizaciones sindicales y patronales se van sucediendo con debates temáticos del máximo interés. La actualización legislativa del articulado para incluir los nuevos derechos sociales, la clasificación profesional, la contratación, las
MARRUECOS. CONVOCATORIA PARA FORMAR LISTAS DE INTERINIDAD. 2020-2021.
El Ministerio de Educación y FP publica: Convocatoria de la Consejería de Educación en Marruecos para la formación de las listas de aspirantes a desempeñar puestos en régimen de interinidad de los Cuerpos de Maestros, de Profesores de Enseñanza Secundaria y de Profesores Técnicos de Formación Profesional contemplados en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en
Interinos. Curso 2025 / 2026. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de profesores de artes plásticas y diseño. Diseño de moda y Volumen. Listados provisionales de baremación
Diseño de moda. Listado provisional de baremación La Resolución de 11 de marzo de 2026, de la Dirección Provincial de Educación de Burgos (182.7 KB) (1 página) aprueba los listados provisionales de baremación para la elaboración de lista extraordinaria de aspirantes, de ámbito autonómico, para ocupar puestos docentes en régimen de interinidad en la especialidad de diseño de moda del cuerpo de profesores de artes
Interinos PES y otros cuerpos: Curso 2025-2026. AISI semana del 9 al 13 de marzo de 2026. Adjudicaciones
Publicado el 11 de marzo de 2026 a las 11:30 horas La Resolución de 11 de marzo de 2026, de la Dirección General de Recursos Humanos (201.8 KB) (4 páginas) adjudica las sustituciones de los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores especialistas en sectores singulares de formación profesional, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores de música y artes escénicas y profesores y maestros
UGT Enseñanza CyL advierte de los síntomas de fatiga del profesorado y del sistema educativo en Castilla y León y reclama medidas para dignificar la profesión docente
El Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos Castilla y León ha celebrado una reunión de trabajo con los responsables provinciales del sindicato para analizar la situación de los docentes y del sistema educativo en la Comunidad y evaluar las principales carencias que se están observando en los centros educativos tras meses de escucha de necesidades y demandas de los
Maestros interinos: curso 2025/2026. AISI semana del 9 al 13 de marzo de 2026
Publicado el 11 de marzo de 2026, a las 10:30 horas TOMA DE POSESIÓN (apartado Tercero) El personal que haya obtenido destino deberá efectuar la toma de posesión mañana jueves 12 de marzo de 2026, siguiendo las INSTRUCCIONES y aportando la documentación que al efecto señale la DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN en la que haya obtenido la sustitución. Direcciones provinciales de educación
El Sector de Enseñanza de UGT SP exige en la Cumbre Internacional de Educación de Estonia un Estatuto Docente y la reducción de la carga lectiva para ‘humanizar’ la educación del futuro
La secretaria de Enseñanza de UGT Servicios Públicos, Beatriz García, ha participado estos días en la Cumbre Internacional sobre la Profesión Docente (ISTP 2026), celebrada en Estonia. Ante ministros de Educación y líderes sindicales de todo el mundo, el sindicato ha lanzado un mensaje contundente: la transformación educativa global es imposible si se construye sobre el agotamiento y la precariedad
