
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNADO EN CENTROS PÚBLICOS. CURSO 20-21.
Educacyl publica: Admisión del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León, para cursar en el curso académico 2020-2021 enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria, bachillerato y programas de formación para la transición a la vida adulta Información general El proceso de admisión al que nos referimos es

30 DE ENERO: AULAS POR LA CONVIVENCIA, AULAS POR LA SOLIDARIDAD
fespugt.es publica: En el Día escolar de la paz y la no violencia, que se celebra cada año en los centros escolares, las secretarías de Enseñanza y de Mujer y Políticas Sociales de FeSP-UGT promueven por cuarto año consecutivo el concurso de audiovisuales ‘Aulas por la convivencia’ haciendo hincapié en la contribución de la interculturalidad en las aulas. La convivencia escolar es

LA RIOJA. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE INTERINIDADES. VARIAS ESPECIALIDADES. 19-20.
larioja.org publica: Resolución de la Directora General de Educación por la que se aprueba convocatoria extraordinaria para seleccionar aspirantes a desempeñar puestos docentes en régimen de interinidad correspondientes al cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria: Dibujo. (23/01/2020) Resolución de la Directora General de Educación por la que se aprueba convocatoria extraordinaria para seleccionar aspirantes a desempeñar puestos docentes en régimen de interinidad correspondientes

ENSEÑANZA CONCERTADA: ¿DE DÓNDE VIENE NUESTRO SALARIO?
El 22 de enero de 2020 aparecieron publicados en el BOE los módulos de conciertos para el año 2020. P. Recientemente, se ha anunciado una subida salarial para los empleados públicos ¿Nos afecta? R. ¡Sí! Gracias al II Acuerdo Gobierno-Sindicatos para la mejora del empleo público y las condiciones de trabajo, la Enseñanza Concertada tiene el mismo incremento en los «módulos

HAY PRIORIDADES EN EDUCACIÓN QUE NO PUEDEN ESPERAR
Hay prioridades en Educación que no pueden esperar: Incremento de la inversión en Educación, porque invertir en Educación es invertir en futuro Una Ley Básica que derogue la LOMCE, consensuada y que estabilice el sistema educativo Desarrollo de la carrera profesional de los docentes que reconozca la labor social del profesorado Reversión total de los recortes y la mejora de

Interinos. PES y otros cuerpos. Curso 23/24. Baremación. Listados definitivos de baremación
La Resolución de 27 de julio de 2023, de la Dirección General de Recursos Humanos (816.2 KB) (3 páginas) aprueba el listado alfabético definitivo de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad y los listados definitivos de todas las especialidades ordenados por puntuación, resultantes del proceso de baremación convocado por Orden EDU/1866/2022, de 19 de diciembre. Anexos que acompañan a la resolución: Listados

Secundaria y otros cuerpos. Procedimiento selectivo de ingreso para la estabilización de empleo temporal, baremación de interinos y acreditación. Exclusión del procedimiento
RESOLUCIÓN de 1 de agosto de 2023 (135.5 KB) (3 páginas) , de la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, por la que se declara la exclusión del procedimiento de ingreso para la estabilización de empleo temporal y del procedimiento de baremación para la constitución de listas de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad en los cuerpos

AIDCEMSEC – Adjudicación Informatizada de Destino seleccionados en el Concurso Extraordinario de Méritos. Vacantes y petición de plazas
Resolución de 1 de agosto de 2023 (otros Cuerpos) (127.4 KB) (3 páginas) , de la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, por la que se aprueban las vacantes de los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores especialistas en sectores singulares de formación profesional, catedráticos de música y artes escénicas, profesores de música

AIDCEMPRI – Adjudicación Informatizada de Destino seleccionados en el Concurso Extraordinario de Méritos. Maestros. Vacantes y petición de plazas
Resolución de 1 de agosto de 2023 (Maestros) (126.1 KB) (3 páginas) , de la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, por la que se aprueban las vacantes del cuerpo de maestros en el proceso de adjudicación informatizada de destinos de carácter provisional a las personas que han superado los procedimientos selectivos extraordinarios de estabilización para el ingreso, mediante concurso

Se aprueba el listado alfabético definitivo de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad y los listados definitivos de todas las especialidades ordenados por puntuación
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN RESOLUCIÓN de 27 de julio de 2023, de la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, por la que se publica la parte dispositiva de la Resolución de la misma fecha y Dirección General, por la que se aprueba el listado alfabético definitivo de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad y
