UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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MODIFICACIÓN DE LOS APTOS EN LA FASE DE PRÁCTICAS. PROCESO SELECTIVO DE 2018.

El BOCYL publica: ORDEN EDU/70/2020, de 30 de enero, por la que se modifica la Orden EDU/1196/2019, de 21 de noviembre, por la que se declaran aptos en la fase de prácticas y se aprueba el expediente de los procedimientos selectivos de ingreso y acceso a los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores técnicos de formación profesional, profesores de

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NECESIDADES DE FORMACIÓN PARA EL PROFESORADO DE FP.

Educacyl publica: Detección necesidades de formación del profesorado de especialidades vinculadas a la Formación Profesional Año 2020 Como paso previo a la organización y desarrollo de los cursos que en el año 2020 conformarán la oferta de formación específica para el profesorado de especialidades vinculadas a la formación profesional, se presenta un sencillo cuestionario para recoger las propuestas formativas en función

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OPOSICIONES DOCENTES EN OTRAS CCAA. 2020.

Actualizado 14/04/2020.   SITUACIÓN DE LAS OPOSICIONES DOCENTES EN LAS CCAA EN RELACIÓN AL COVID-19.   Convocatoria en Navarra. Convocatoria en Cataluña. Convocatoria en Asturias. Convocatoria en Castilla – La Mancha. Convocatoria en País Vasco. Convocatoria en Islas Baleares. Convocatoria en Cantabria. Convocatoria en Murcia. Convocatoria en Galicia. Convocatoria en Madrid.      

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COMISIONES DE SERVICIO. CURSO 21-22. ATENCIÓN A SITUACIONES ESPECIALES.

Educacyl publica: CONVOCATORIA: La   Resolución de 26 de marzo de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos (381.8 KB) (9 páginas)  (BOCYL de 7-abr-2021) convoca la concesión de comisiones de servicios en atención a situaciones especiales del profesorado de los cuerpos docentes de enseñanzas no universitarias, para el curso escolar 2021/2022. Plazo de presentación de solicitudes: Hasta el 22 de abril de 2021 PRESENTACIÓN

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COMISIONES DE SERVICIO. CURSO 21-22. DIRECTORES Y ASESORES DE CFIE.

Educacyl publica: CONVOCATORIA: La   Resolución de 26 de marzo de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos (802.2 KB) (25 páginas)  (BOCYL de 7-abr-2021) convoca concurso de méritos para la cobertura de puestos vacantes de dirección y asesorías de los Centros de Formación del Profesorado e Innovación Educativa de la Consejería de Educación. Plazo de presentación de solicitudes: Hasta el 22 de abril de

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CONVOCATORIA DE REACTIVAFP.

El BOCYL publica: ORDEN EDU/338/2021, de 15 de marzo, por la que se convoca la selección de proyectos dentro del programa REACTIVAFP, financiados por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, a desarrollar por centros docentes públicos de la Comunidad de Castilla y León durante el curso escolar 2020/2021.      

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UGT EXIGE LA REDUCCIÓN DE RATIOS Y DE LA CARGA LECTIVA DEL PROFESORADO

fespugt.es publica: La aprobación y entrada en vigor de LOMLOE es la oportunidad para abordar los cambios que necesita nuestra Educación. Desde que se aplicaran los recortes educativos en 2012, UGT ha venido exigiendo a los sucesivos Gobiernos la reversión de los recortes mediante la bajada de las ratios y la reducción del horario lectivo del profesorado, a través de

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