UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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MANIFIESTO DE FeSP UGT ENSEÑANZA ANTE LAS MEDIDAS ADOPTADAS POR EL COVID-19.

La Secretaría del Sector de Enseñanza de la FeSP-UGT de Castilla y León, ante las medidas tomadas por las Administraciones para atajar la epidemia de Covid-19 MANIFIESTA: Su total respaldo y apoyo, con lealtad institucional, a las medidas que está tomando la Junta de Castilla y León. Igualmente, contribuira a difundir y aplicar estas medidas y pedimos al profesorado que

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EOI. SE FIJAN ASPECTOS DE LA ADMISIÓN DE ALUMNOS. 20-21.

El BOCYL publica: RESOLUCIÓN de 3 de marzo de 2020, de la Dirección General de Formación Profesional, Régimen Especial y Equidad Educativa, por la que se fijan determinados aspectos del proceso de admisión del alumnado en las escuelas oficiales de idiomas de la Comunidad de Castilla y León para el curso 2020-2021.      

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RECOMENDACIONES DE SANIDAD FRENTE AL CORONAVIRUS PARA LOS MÁS PEQUEÑOS

El Ministerio de Educación y FP publica:   A toda la comunidad educativa: Con el objetivo de facilitar el manejo de la información sobre el coronavirus en los centros educativos y la formación de toda la comunidad educativa sobre las medidas preventivas, se envía: Infografía sobre el coronavirus dirigida a población infantil. Infografía sobre el lavado de manos dirigida a

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RESUMEN: DESARROLLO DE FCT Y PROYECTO. CURSO 19-20.

Educacyl publica este documento sobre el desarrollo de la FCT y Proyecto de la Formación Profesional para el curso 19-20 en relación al covid-19. Desarrollo FCT y Proyecto Dual, curso 2019-2020.   Aquí puedes leer la instrucción que lo regula:  INSTRUCCIÓN RELATIVA AL DESARROLLO DEL MÓDULO DE FCT Y LOS PROYECTOS DE FP DUAL EN EL CURSO 2019-2020    

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TRAMITACIÓN ELECTRÓNICA DE SOLICITUDES A LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN.

Educacyl publica: Formulario para la presentación electrónica de solicitud, escrito o comunicación genérica y documentación en materia de personal docente y de personal laboral adscrito a los centros docentes, así como de personal de los servicios de apoyo a los mismos, en el ámbito de la educación no universitaria, que no estén vinculados a procedimientos que tengan formularios específicos establecidos. Las solicitudes podrán dirigirse a: La

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A LOS TRABAJADORES DEL SERVICIO DE MADRUGADORES Y TRANSPORTE ESCOLAR

Hoy miércoles 6 de mayo, UGT ha presentado un escrito dirigido al Consejero de Economía y Hacienda y a la Consejera de Educación de la Junta de Castilla y León EXIGIENDO anticipos a cuenta, que permitan abonar los salarios de los trabajadores de las empresas de servicios y de suministros de prestación sucesiva. El RDL 17/2020, de 5 de mayo,

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RESOLUCIÓN. AYUDAS A UNIVERSITARIOS DE NUEVO INGRESO EN GRADO Y PRIMER AÑO DE MÁSTER. 19-20.

El BOCYL publica: ORDEN EDU/360/2020, de 24 de abril, por la que se resuelve la convocatoria de ayudas al estudio para alumnos de nuevo ingreso que cursen enseñanzas universitarias oficiales de grado y para alumnos matriculados en el primer curso de enseñanzas universitarias oficiales de máster en las Universidades de Castilla y León durante el curso académico 2019-2020.    

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