
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
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Interinos. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de profesores de artes plásticas y diseño. Diseño de moda y volumen. Convocatoria a la realización de la prueba práctica
LLAMAMIENTO PARA LA REALIZACIÓN DE LA PRUEBA B La Comisión de Baremación de la especialidad de Diseño de Moda, según la Resolución de 13 de noviembre de 2025 de la Dirección Provincial de Educación de Burgos por la que se convoca la elaboración de una lista extraordinaria de aspirantes de ámbito autonómico, para ocupar puestos docentes en régimen de interinidad

Interinos. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de profesores de artes plásticas y diseño. Conservación y restauración del documento gráfico. Listado definitivo de baremación
LISTADO DEFINITIVO DE BAREMACIÓN La Resolución de 12 de febrero de 2026, de la Dirección Provincial de Educación de Salamanca (104.7 KB) (1 página) aprueba el baremo definitivo de la lista extraordinaria de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad de las enseñanzas artísticas superiores en la especialidad de conservación y restauración del documento gráfico (506) del cuerpo de profesores de artes plásticas

Organización de las bolsas de trabajo del profesorado interino en los centros educativos públicos de las diferentes comunidades
Corresponde a las diferentes Administraciones educativas gestionar la cobertura y sustitución de los puestos de trabajo del personal docente no universitario en el ámbito de sus competencias. Asimismo, corresponde al Ministerio de Educación y Formación Profesional la gestión del personal docente en su propio ámbito de competencias, es decir, los docentes de las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla. En este


Interinos. Curso 2025 / 2026. Convocatoria apertura de plicas prueba práctica. Cuerpo de profesores de artes plásticas y diseño. Diseño gráfico.
CONVOCATORIA DE APERTURA DE PLICAS DE LA PRUEBA PRÁCTICAS Convocatoria para la apertura de plicas de la prueba práctica (165.3 KB) (1 página)


CLASES DE PREPARACIÓN DE LAS OPOSICIONES AL CUERPO DE MAESTROS. CENTRO DE ESTUDIOS MARPEL, VALLADOLID
Mediante el convenio con Centro de Estudios Marpel puedes obtener como afiliado: *Estos descuentos se aplicarán siempre que estés afiliado antes del inicio de la actividad correspondiente. Puedes dirigirte para más información a: Calle Cadena 18. 47004 Valladolid. Teléfono: 983 21 27 76 email: marpel@marpel.es web: www.marpel.es

CONVENIO CEF-UDIMA
CONVENIO DE COLABORACION CEF-UDIMA Y FeSP-UGT http://www.cef.es/es http://www.udima.es/ Colaboración de UGT con CEF y Udima (Ver información)

CONVENIO DE FORMACIÓN ENTRE UGT Y GOOGLE
Ir a la PLATAFORMA DE FORMACIÓN DE GOOGLE – ACTÍVATE UGT y Google se unen para formar a trabajadores y trabajadoras de toda España en competencias digitales ► Google desarrollará un curso online masivo, gratuito y abierto (MOOC) centrado en competencias digitales para profesionales, abordando las principales herramientas y temas para la transformación digital ► Google formará gratuitamente y de manera

UGT abordará la relación entre el teatro y la educación en su curso de Almagro
El curso que organiza el Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos en el marco del Festival Internacional de Teatro Clásico de Almagro se celebrará este año los días 16, 17 y 18 de julio, y llevará como título ‘Historia del Teatro en España: Teatro y Educación”. Coordinado por Elvira Novell, maestra especializada en Educación Infantil y Pedagogía Terapéutica por
