UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
MEDIDAS PARA ADMISIÓN EN BACHILLERATO DE INVESTIGACIÓN – EXCELENCIA. 20-21.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/501/2020, de 15 de junio, por la que se establecen medidas relativas a la primera fase del proceso de selección del alumnado para acceder al bachillerato de investigación/excelencia en la Comunidad de Castilla y León en el curso 2020-2021, regulado mediante Orden EDU/443/2016, de 23 de mayo.
MODIFICACIÓN. CONVOCATORIA DE SELECCIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA. 20-21 Y 21-22.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/455/2020, de 4 de junio, por la que se modifica la Orden EDU/262/2020, de 9 de marzo, por la que se convoca la selección de proyectos de investigación educativa a desarrollar por equipos de profesores y equipos de inspectores que presten servicios en centros docentes sostenidos con fondos públicos o en servicios educativos de la Comunidad
AMPLIACIÓN DE PLAZO. PROGRAMAS DE CONCILIACIÓN «MADRUGADORES» Y «TARDES EN EL COLE». 20-21.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/478/2020, de 10 de junio, por la que se fijan, para el curso 2020-2021, nuevos plazos en la tramitación de la admisión en los programas de conciliación de la vida familiar, escolar y laboral en el ámbito educativo «Madrugadores» y «Tardes en el cole». Artículo único. Nuevos plazos en la admisión. 1. Para el curso
SE CONCEDEN LOS PREMIOS EXTRAORDINARIOS DE FP. CURSO 18-19.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/477/2020, de 9 de junio, por la que se conceden los Premios Extraordinarios de Formación Profesional del sistema educativo de la Comunidad de Castilla y León, correspondientes al curso académico 2018/2019.
AMPLIACIÓN PLAZO. PROYECTOS DE MEJORA DE BIBLIOTECAS ESCOLARES. 19-20.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/470/2020, de 9 de junio, por la que se amplía el plazo de justificación establecido en la Orden EDU/473/2019, de 15 de mayo, por la que se realiza la convocatoria para la selección de proyectos para la mejora y el impulso de las bibliotecas escolares a desarrollar por centros públicos no universitarios de la Comunidad de
Comisiones de servicio. Determinados puestos. Curso 2024/25. Listados provisionales de admitidos y excluidos.
Publicado en los portales de Direcciones Provinciales: Para alegaciones, subsanaciones o desistimientos: En TramitaCastillayLeón.jcyl.es
Regulación de la admisión del alumnado a enseñanzas de formación profesional
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/464/2024, de 10 de mayo, por la que se modifica la Orden EDU/602/2022, de 31 de mayo, por la que se regula la admisión del alumnado a enseñanzas de formación profesional en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León.
Resolución del concurso para la provisión de puestos de asesores técnicos/as en el exterior
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y DEPORTES Destinos
Habilitación con carácter nacional como personal asesor y evaluador para procedimientos de evaluación y acreditación de competencias profesionales.
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/466/2024, de 16 de mayo, por la que se habilita con carácter nacional como personal asesor y evaluador para procedimientos de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación de distintas familias y cualificaciones profesionales.
Regulación de los procedimientos para la acreditación, certificación y registro de la competencia digital docente en CyL.
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/465/2024, de 14 de mayo, por la que se modifica la Orden EDU/247/2023, de 23 de febrero, por la que se regulan los procedimientos para la acreditación, certificación y registro de la competencia digital docente para el personal docente de los centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León.
