UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
CENTROS SELECCIONADOS PARA EL INTERCAMBIO CON CENTROS DE CANADÁ, FRANCIA Y ALEMANIA. 20-21.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/526/2020, de 16 de junio, por la que se resuelve la convocatoria para la selección de centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León para participar en actividades de intercambio escolar con centros de regiones de Canadá, con centros dependientes de la Académie de Grenoble (Francia), y con centros dependientes del
SE RESUELVE LA CONCESIÓN DEL RECONOCIMIENTO «LEO TIC». 19-20.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/522/2020, de 11 de junio, por la que se resuelve la convocatoria para la concesión del reconocimiento «¡Leo TIC!» a centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León, en el curso 2019/2020.
CONVOCATORIA DE PRUEBAS DE ACCESO PARA ENSEÑANZAS DE DANZA. 20-21.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/524/2020, de 15 de junio, por la que se convoca la celebración de las pruebas específicas de acceso a las enseñanzas elementales y profesionales de danza en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León para el curso 2020/2021. El plazo de presentación de solicitudes será desde el día siguiente de
SE CONCRETA EL PROCESO DE SELECCIÓN EN EL BACHILLERATO DE INVESTIGACIÓN-EXCELENCIA. 20-21.
El BOCYL publica: RESOLUCIÓN de 23 de junio de 2020, de la Dirección General de Centros, Planificación y Ordenación Educativa, por la que se concreta el proceso de selección del alumnado para acceder al primer curso del bachillerato de investigación/excelencia en los centros docentes de la Comunidad de Castilla y León en el curso 2020-2021. La solicitud se presentará en
PROGRAMA DE MEJORA DEL ÉXITO EDUCATIVO 19-20. ACTUACIONES ANTE EL COVID-19.
El BOCYL publica: RESOLUCIÓN de 24 de junio de 2020, por la que se determinan distintas actuaciones dentro del Programa para la Mejora del Éxito Educativo, para el curso escolar 2019-2020, ante la situación ocasionada por la COVID-19.
Instrucciones sobre la percepción del incremento retributivo adicional del 0,5 al personal del Sector Público Estatal.
MINISTERIO DE HACIENDA Y FUNCIÓN PÚBLICA Sector público estatal. Retribuciones
UGT reclama el reconocimiento de los riesgos psicosociales en la docencia como enfermedad profesional
El profesorado de los centros educativos encuentra cada vez mayores obstáculos a la hora de desempeñar su trabajo, siendo uno de los principales colectivos afectados por trastornos de origen psicosocial: estrés, depresión, fatiga psíquica, o el síndrome del quemado, también conocido como burnout. Por ello es fundamental que cuenten con buenas condiciones de trabajo: entornos seguros, sanos y con recursos
Instrucciones sobre la percepción del incremento retributivo adicional del 0,5 al personal del Sector Público Estatal.
MINISTERIO DE HACIENDA Y FUNCIÓN PÚBLICA Sector público estatal. Retribuciones
PUESTOS DOCENTES CALIFICADOS DE ESPECIAL DIFICULTAD PARA EL CURSO 2023 / 2024
La Resolución de 9 de octubre de 2023, de la Dirección GEneral de Recursos Humanos (217.9 KB) (9 páginas) determinan los puestos docentes calificados de especial dificultad derivados de la Orden EDU/1205/2018, de 6 de noviembre, por la que se establecen los criterios para la calificación de los puestos docentes como de especial dificultad en la Comunidad de Castilla y León. Apartado Primero de la
Integración en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria
Integraciones
