UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
Semana de la justicia social. El compromiso docente: sin recursos no hay justicia social
Continuamos nuestra semana de acción por la Justicia Social. Si ayer poníamos el foco en las dinámicas de aula y el trabajo directo con el alumnado, hoy queremos centrar la mirada en quienes sostienen el sistema día a día: el conjunto de profesionales de la educación. Desde el Sector de Enseñanza de UGT SP tenemos claro que para que la
Interinos. Curso 2025 / 2026. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de profesores de artes plásticas y diseño. Diseño de moda. Convocatoria a la realización de la prueba práctica
LLAMAMIENTO PARA LA REALIZACIÓN DE LA PRUEBA B La Comisión de Baremación de la especialidad de Diseño de Moda, según la Resolución de 13 de noviembre de 2025 de la Dirección Provincial de Educación de Burgos por la que se convoca la elaboración de una lista extraordinaria de aspirantes de ámbito autonómico, para ocupar puestos docentes en régimen de interinidad
Interinos. Curso 2025 / 2026. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de profesores de artes plásticas y diseño. Conservación y restauración de materiales arqueológicos. Listado provisional de baremación
LISTADO PROVISIONAL DE BAREMACIÓN La Resolución de 19 de febrero de 2026, de la Dirección Provincial de Educación de Ávila (215.3 KB) (3 páginas) aprueba el listado alfabético provisional de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad, así como el listado provisional ordenado por puntuación, en el procedimiento de elaboración de una lista extraordinaria de aspirantes, de ámbito autonómico, para ocupar puestos docentes
Integración del Profesorado del Cuerpo de PTFP en el Cuerpo de PES. Procedimiento abierto. Tercera resolución. Listados provisionales. Febrero 2026
LISTADO PROVISIONAL DE PARTICIPANTES PROPUESTOS PARA SER INTEGRADOS La Resolución de 18 de febrero de 2026, de la Dirección General de Recursos Humanos (210.1 KB) (2 páginas) aprueba el listado provisional de participantes que se proponen para ser integrados en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, y de aspirantes excluidos, convocado por Orden EDU/628/2023, de 5 de mayo.. Plazo para realizar subsanaciones, alegaciones y
Interinos PES y otros cuerpos: Curso 2025-2026. AISI semana del 16 al 20 de febrero de 2026
La Resolución de 18 de febrero de 2026, de la Dirección General de Recursos Humanos (199.9 KB) (3 páginas) adjudica las sustituciones de los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores especialistas en sectores singulares de formación profesional, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores de música y artes escénicas y profesores y maestros de taller de artes plásticas y diseño, en el procedimiento de
UGT SP reclama una reforma del acceso a la función docente y exige medidas para hacer atractiva la profesión en Castilla y León
Más de 14.000 aspirantes han participado recientemente en las oposiciones docentes. UGT Servicios Públicos Enseñanza Castilla y León reconoce el esfuerzo realizado por los miles de aspirantes que este fin de semana han participado en las pruebas selectivas para el acceso a los cuerpos docentes convocadas por la Consejería de Educación. Y es que “detrás de cada opositor, hay años
Oposiciones 2026. Secundaria y otros cuerpos. Justificante de presentación en otras administraciones educativas.
JUSTIFICANTE DE PRESENTACIÓN EN UN PROCESO SELECTIVO DE INGRESO CONVOCADO POR OTRA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Formulario para que los participantes del procedimiento selectivo de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores de escuelas oficiales de idioams y profesores de música y artes escénicas, así como el procedimiento de baremación para la constitución
Convocatoria procedimiento de adjudicación de puestos de trabajo docentes en régimen de interinidad: AIVI, AISI inicio de curso y AISIs semanales
La Resolución de 16 de junio de 2026, de la Dirección General de Recursos Humanos (1.1 MB) (31 páginas) convoca el procedimiento de adjudicación de puestos de trabajo docentes en régimen de interinidad en los centros públicos no universitarios y servicios de apoyo a los mismos dependientes de la Consejería de Educación, para el curso escolar 2026/2027. El acceso a la aplicación informatica de petición de
Acreditación CDD Nivel C2 – Curso 2025-26. Relación definitiva de personas admitidas y excluidas
Resolución de 18 de junio de 2026, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se aprueban las relaciones definitivas de personas admitidas y excluidas para la obtención de la acreditación de la competencia digital docente, por un proceso de análisis y validación de evidencias en el nivel C2, en la Comunidad de Castilla y
Boletín de Formación Profesional en Castilla y León
La Formación Profesional se encuentra en un momento de auge y transformación en Castilla y León. El aumento del alumnado matriculado y el prestigio alcanzado por estas enseñanzas confirman su importancia como vía para completar la formación y como acceso al empleo. Sin embargo, la implantación de la nueva Ley de Formación Profesional ha introducido grandes cambios en la organización
