UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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AYUDAS PARA EL ALUMNADO QUE CURSE ENSEÑANZAS DE BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL O ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS EN DETERMINADOS CENTROS DE CASTILLA Y LEÓN. CURSO 2020/2021.

Bases reguladoras: Orden EDU/1066/2014, de 11 de diciembre publicada en el Boletín Oficial de Castilla y León n.º 241, de 16 de diciembre). Cuantía. La cuantía global máxima del crédito para estas ayudas ascenderá a seiscientos setenta y cinco mil euros (675.000 €). Las cuantías individuales en función de la modalidad son: Ayuda variable, entre 200 y 450 euros en

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INTERINOS. PROFESORES DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO (ESTUDIOS SUPERIORES). ADJUDICACIÓN DE DESTINOS. CURSO 2020/2021.

ADJUDICACIÓN DE VACANTES La   Resolución de 26 de agosto de 2020, de la Dirección General de Recursos Humanos (236.7 KB) (2 páginas)  hace pública la adjudicación de vacantes, en régimen de interinidad, pertenecientes a determinadas especialidades del cuerpo de profesores de artes plásticas y diseño (estudios superiores) al acto de adjudicación de vacantes para el curso 2020/2021. Anexo que acompaña a la resolución:   Listado de adjudicaciones (153.5 KB) (7

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INTERINOS. PES Y OTROS CUERPOS. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA. PTFP SISTEMAS Y APLICACIONES INFORMÁTICAS.

LISTADOS PROVISIONALES DE ADMITIDOS Y EXCLUIDOS La   Resolución de 26 de agosto de 2020, de la Dirección Provincial de Educación de Burgos (73.3 KB) (1 página)  aprueba el listado provisional de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad de la especialidad de sistemas y aplicaciones informáticas del cuerpo de profesores técnicos de formación profesional.   Plazo de subsanaciones y alegaciones: Del 27 de

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OFERTA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO ON LINE EXTRAORDINARIA Y COMIENZOS DE CURSOS SEPTIEMBRE Y 1ª FASE. CURSO 2020/2021.

Oferta formación on line extraordinaria de convocatoria y comienzo cursos septiembre Plazo de inscripción: del 1 al 10 de septiembre de 2020.   Desarrollo de los cursos: del 14 de septiembre al 22 de octubre de 2020 (cursos de 20) y cursos de 30, comienzan el día 14 de septiembre y finalizan el día 10 de noviembre de 2020. El profesorado podrá solicitar y realizar,

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Interinos Maestros/as, PES y otros cuerpos: Curso 2025-2026. AISI semana del 16 al 20 de marzo de 2026

Maestros interinos: curso 2025/2026. AISI semana del 16 al 20 de marzo de 2026 Publicado el 17 de marzo de 2026, a las 10:00 horas Manual AISI – Sustituciones:   Manual_Instrucciones_AISIS_Semanales (976.4 KB) (11 páginas)  Acceso a la aplicación AISI – Sustituciones a través de identificación mediante sistema Cl@ve: Plazo para descargar el PDF acreditativo con las peticiones efectuadas: desde la finalización del plazo de peticiones

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Pruebas de evaluación de diagnóstico

RESOLUCIÓN de 5 de marzo de 2026, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se establecen las fechas e instrucciones concretas para la realización de las pruebas de evaluación de diagnóstico en el cuarto curso de educación primaria y en el segundo curso de educación secundaria obligatoria, en los centros docentes de Castilla y

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UGT SP valora avances en la reforma de la ley de mejora de la enseñanza, pero exige continuar la negociación hasta lograr un estatuto docente y un pacto estable por la educación

El Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos defiende que la reforma de la Ley 4/2019, de 7 de marzo, de mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia y la enseñanza en el ámbito de la educación no universitaria debe ser solo el primer paso y reclama que la negociación continúe hasta culminar en un verdadero Estatuto

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