UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
UGT consigue MEJORAS para los docentes de Castilla y León ante el COVID-19
En el día de hoy UGT junto a otras organizaciones sindicales (CSIF, STECyL y ANPE) ha logrado asentar las bases de un Acuerdo con la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León que MEJORA sustancialmente las CONDICIONES SOCIOLABORALES de los DOCENTES que prestan servicios en nuestra Comunidad ante la situación que estamos viviendo ante el COVID-19. Tras años de «sequía» en
LOS SINDICATOS REPROCHAN LA FALTA DE MEDIDAS EDUCATIVAS EN EL PROTOCOLO DE LA VUELTA A CLASE
Reconocen «el talante negociador» de la Junta pero esperan que transmita «tranquilidad» a la Comunidad.
AIVI / AISI curso 20/21. PES y otros cuerpos: adjudicación de DESTINOS
EDUCACYL publica: La Resolución de 28 de agosto de 2020, de la Dirección General de Recursos Humanos (205.1 KB) (5 páginas) resuelve proceso de adjudicación informatizada de puestos de trabajo docentes en régimen de interinidad de los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores técnicos de formación profesional, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores de música y artes escénicas y profesores y maestros
UGT EXIGE MAS CONTRATACIÓN.
El sindicato se ha visto gratamente sorprendido por las palabras de la Junta de que «no van a reparar en gastos para resolver los problemas que puedan surgir» y esperan que esas promesas es materialicen. https://www.leonoticias.com/castillayleon/exige-contrataciones-personal-20200827171617-nt.html
Se aprueba el incremento del 0,5 por ciento en las retribuciones del personal al servicio del sector público
MINISTERIO DE HACIENDA Y FUNCIÓN PÚBLICA Empleados públicos. Retribuciones
UGT reclama medidas que motiven y reconozcan socialmente al profesorado
El profesorado, como motor del cambio educativo, necesita la implementación de medidas que contribuyan a su motivación y al reconocimiento social de su labor docente. Es el momento de hacer un llamamiento a las Administraciones educativas para que impulsen medidas dirigidas a la recuperación de las condiciones sociolaborales del profesorado que permitan una dignificación del trabajo docente y unas buenas
Cursos TIC. Competencia Digital Docente. CRFPTIC
http://crfptic.centros.educa.jcyl.es/sitio/
Protocolo de prevención y actuación frente al acoso sexual y/o por razón de sexo en la Administración General de la Comunidad de Castilla y León y Organismos Autónomos.
RESOLUCIÓN de 27 de septiembre de 2023, de la Dirección General de la Función Pública, por la que se da publicidad al protocolo de prevención y actuación frente al acoso sexual y/o por razón de sexo en la Administración General de la Comunidad de Castilla y León y Organismos Autónomos dependientes de esta.
Semana europea del docente: ¡hagamos más atractiva la profesión!
Sin docentes, las escuelas son espacios inertes. Sin docentes, la educación superior no existe. En todos los niveles de educación, el profesorado es esencial para brindar una educación de calidad a nuestras generaciones presentes y futuras. Desde el Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos venimos denunciando la inestabilidad presupuestaria destinada a la educación pública y las presiones de determinadas
