UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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IMPORTANTE: CONVOCATORIA DE INTERINOS

Nos informan de Recursos Humanos de la Consejería de Educación que, por razones de urgencia, van a empezar a llamar interinos para cubrir las plazas que faltan por cubrir. Se llamará por teléfono a las especialidades con menos de 10 candidatos y por e-mail si hay más de 10 candidatos. En las listas vacías se hará petición directa al ECYL.

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AISI 3 – MAESTROS. CONVOCATORIA. CURSO 20-21.

Educacyl publica: CONVOCATORIA AISI-3: La   Resolución de 18 de septiembre de 2020, de la Dirección General de Recursos Humanos (76.5 KB) (7 páginas)  convoca proceso de adjudicación informatizada de sustituciones en régimen de interinidad en el cuerpo de maestros, para el inicio del curso 2020/2021. Plazo para efectuar las peticiones (apartado Cuarto.3 de la convocatoria): El plazo para que los aspirantes efectúen las peticiones de

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CONVOCATORIAS EXTRAORDINARIAS. MECANIZADO Y MANTENIMIENTO DE MÁQUINAS. BAREMO PROVISIONAL. CURSO 20-21.

Educacyl publica: LISTADO PROVISIONAL DE BAREMACIÓN La   Resolución de 17 de septiembre de 2020, de la Dirección Provincial de Educación de Segovia (107.7 KB) (1 página)  aprueba el listado alfabético provisional de baremación a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad en la especialidad de mecanizado y mantenimiento de máquinas, del cuerpo de profesores técnicos de formación profesional. Plazo de subsanaciones y alegaciones: Del 18

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AISI 2 – SECUNDARIA Y OTROS CUERPOS. ADJUDICACIONES. CURSO 20-21.

Educacyl publica: ADJUDICACIÓN DE SUSTITUCIONES La   Resolución de 17 de septiembre de 2020, de la Dirección General de Recursos Humanos (189.3 KB) (3 páginas)  resuelve el proceso de adjudicación informatizada de sustituciones en régimen de interinidad en los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores técnicos de formación profesional, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores de música y artes escénicas y profesores y maestros

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CONVOCATORIA. PREMIOS DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN PARA ESO, BACHILLERATO Y FP. CURSO 20-21.

El BOCYL publica: ORDEN EDU/828/2020, de 1 de septiembre, por la que se convocan los Premios de Investigación e Innovación en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional en el ámbito de la Comunidad de Castilla y León, correspondientes al curso 2020-2021. El plazo para la presentación de solicitudes comenzará a partir del día siguiente al de la publicación de

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LO QUE HAY QUE SABER PARA PARTICIPAR EN LAS OPOSICIONES DOCENTES

fespugt.es publica: La normativa que regula los procesos selectivos a los diferentes cuerpos docentes se establece en el Real Decreto 84/2018, de 23 de febrero, que modifica el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3

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LA GRAN NOTICIA FALSA DE LA DESAPARICIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

fespugt.es publica: FeSP-UGT ha asistido con asombro a una sobreactuación sin precedentes en torno al futuro de la educación especial por parte de la plataforma de la Enseñanza Concertada. El propio sindicato, que participó en la construcción del ámbito y que colaboró mano a mano en sus orígenes con los movimientos asociativos, siempre ha puesto todo su empeño en desarrollar

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LA DIVERSIDAD DE LA ENSEÑANZA CONCERTADA

elpais.com publica: Se puede ser defensor de la concertada, creer en la convivencia estable y equilibrada entre redes y centros educativos y salir del pensamiento único de estos días Se puede trabajar en la enseñanza concertada y pensar de manera diferente. Incluso se puede ser un defensor de la concertada más tradicional, la que ofrece un servicio público, la que

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