UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
CONVOCATORIA. ACREDITACIÓN DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA EN LENGUAS EXTRANJERAS. 20-21.
Educacyl publica: CONVOCATORIA La Resolución de 26 de noviembre de 2020, de la Dirección General de Recursos Humanos (519.7 KB) (12 páginas) (BOCYL de 4-dic-2020), convoca, en el curso 2020/2021, la acreditación de la competencia lingüística en lenguas extranjeras del profesorado funcionario de carrera, en prácticas e interino de los cuerpos de maestros, catedráticos y profesores de enseñanza secundaria y profesores técnicos de formación profesional.
CONVOCATORIA PARA ACREDITAR COMPETENCIAS PROFESIONALES. SERVICIOS SOCIOCULTURALES A LA COMUNIDAD.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/1310/2020, de 16 de noviembre, por la que se convoca el procedimiento de evaluación para la acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación, para unidades de competencia de la familia profesional de servicios socioculturales y a la comunidad, financiado por el Ministerio de Educación y
PROYECTO AULA-EMPRESA. PROYECTOS SELECCIONADOS. CURSO 20-21.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/1311/2020, de 20 de noviembre, por la que se resuelve la convocatoria para la selección de proyectos del programa Aula-Empresa Castilla y León, cofinanciados por el Fondo Social Europeo, a desarrollar por centros docentes públicos de la Comunidad de Castilla y León durante el curso académico 2020/2021.
LO QUE HAY QUE SABER PARA PARTICIPAR EN LAS OPOSICIONES DOCENTES
fespugt.es publica: La normativa que regula los procesos selectivos a los diferentes cuerpos docentes se establece en el Real Decreto 84/2018, de 23 de febrero, que modifica el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3
SE CONVOCAN AYUDAS PARA ALUMNOS NO UNIVERSITARIOS PARA ADQUIRIR DISPOSITIVOS DIGITALES. 20-21.
El BOCYL publica: EXTRACTO de la Orden de 26 de noviembre de 2020, de la Consejería de Educación, por la que se convocan ayudas dirigidas a la adquisición de dispositivos digitales para su utilización por el alumnado que curse determinadas enseñanzas no universitarias en centros docentes de la Comunidad de Castilla y León, para el curso escolar 2020-2021. El plazo
Aptos en la fase de prácticas. Procedimiento selectivo de ingreso para la estabilización de empleo temporal de PES.
ORDEN EDU/1552/2024, de 20 de diciembre, por la que se declaran aptos en la fase de prácticas y se aprueba el expediente del procedimiento selectivo de ingreso para la estabilización de empleo temporal en los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores especialistas en sectores singulares de formación profesional, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores de música y artes
EOI. Modificación de la ORDEN por la que se regulan las condiciones de acceso, admisión y matriculación del alumnado.
Publicado en BOCYL el 26-12-2024: ORDEN EDU/1526/2024, de 17 de diciembre, por la que se modifica la Orden EDU/233/2021, de 1 de marzo, por la que se desarrollan determinados aspectos del Decreto 3/2021, de 28 de enero, por el que se regulan las condiciones de acceso, admisión y matriculación del alumnado en las escuelas oficiales de idiomas de la Comunidad
Integración del Profesorado del Cuerpo de PTFP en el Cuerpo de PES. Listado definitivo de participantes integrados. Diciembre de 2024.
Publicado en EDUCACYL el 26-12-2024: LISTADO DEFINITIVO DE PARTICIPANTES INTEGRADOS La ORDEN EDU/1527/2024, de 17 de diciembre (923 KB) (7 páginas) aprueba el listado definitivo de participantes integrados en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, y de aspirantes excluidos, convocado por Orden EDU/628/2023, de 5 de mayo.
Modificación de la Orden EDU/965/2024. Estabilización Cuerpo de Maestros.
Publicado en BOCYL el 24-12-2024: ORDEN EDU/1520/2024, de 12 de diciembre, por la que se modifica la Orden EDU/965/2024, de 25 de septiembre, por la que se nombran funcionarios en prácticas a los opositores seleccionados en el procedimiento selectivo de ingreso para la estabilización de empleo temporal en el Cuerpo de Maestros, convocado por la Orden EDU/1867/2022, de 19 de
Modificación orden proceso estabilización 2022
Publicado en BOCYL el 23-12-2024: ORDEN EDU/1542/2024, de 17 de diciembre, por la que se modifica la Orden EDU/1866/2022, de 19 de diciembre, por la que se convocan el procedimiento selectivo de ingreso para la estabilización de empleo temporal, el procedimiento de baremación para la constitución de listas de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad y el
