UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
NUEVA REGULACIÓN DEL PERMISO POR NACIMIENTO DE HIJO, ADOPCIÓN, GUARDA CON FINES DE ADOPCIÓN O ACOGIMIENTO A PARTIR DE ENERO DE 2021
fespugt.es publica: El Real Decreto-ley 6/2019, de 1 de marzo, de medidas urgentes para garantía de la igualdad de trato y de oportunidades entre mujeres y hombres en el empleo y la ocupación (BOE de 7 de marzo de 2019), reguló las nuevas condiciones de estos permisos estableciendo una transitoriedad. A partir del 1 de enero de 2021, se completa la
UGT ADVIERTE DEL RIESGO DE LA FALTA DE MEDIDAS PARA LA VUELTA A LAS AULAS ANTE LA OLA DE FRÍO Y EL CORONAVIRUS.
Desde UGT Enseñanza CyL advierten que la Consejería de Educación debería haber elaborado un plan de emergencia para prevenir los contagios de coronavirus en los centros educativos ante la nueva ola de propagación de la pandemia y la reincorporación a las aulas. El Sector de Enseñanza de la FeSP-UGT de CyL ha vuelto a exigir a la Consejería de Educación
LA ACTIVIDAD LECTIVA SE RECUPERA MAÑANA EN TODA LA COMUNIDAD
La Junta de Castilla y León publica: 11 de enero de 2021 Castilla y León | Consejería de Educación La Consejería de Educación, en constante coordinación con la Consejería de Fomento y Medio Ambiente y las Delegaciones Territoriales de la Junta, ha analizado esta mañana la situación de los accesos a los centros educativos de toda la Comunidad. Tras evaluar el
SE REGULA LA EVALUACIÓN INDIVIDUALIZADA DE TERCERO DE PRIMARIA. CURSO 20-21.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/1563/2020, de 28 de diciembre, por la que se regula la evaluación individualizada de tercer curso de educación primaria y su aplicación al alumnado de los centros docentes de Castilla y León en el curso escolar 2020-2021.
CURSOS A DISTANCIA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO. 2ª FASE 20-21.
Educacyl publica: Cursos on-line del segundo turno. Plazo de inscripción: del 11 al 29 de enero de 2021, para todos los cursos de esta fase a excepción de los titulados: LA FUNCIÓN INSPECTORA EN EL SISTEMA EDUCATIVO (inscripción del 15 de diciembre de 2020 al 15 de enero de 2021). MOOCs DE EUROPEAN SCHOOLNET y SCHOOL EDUCATION GATEWAY (calendario pendiente). MOC: SEGURIDAD, PRIVACIDAD
Admisión Escuelas Oficiales de Idiomas de CyL. Curso 2024-2025
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN RESOLUCIÓN de 13 de marzo de 2024, de la Dirección General de Formación Profesional y Régimen Especial, por la que se convoca el proceso de admisión a las Escuelas Oficiales de Idiomas de la Comunidad de Castilla y León, para el curso 2024-2025.
Becas y ayudas a alumnos de niveles postobligatorios
Curso 2024-2025 Acceso a la tramitación en sede electrónica Plazo de presentación de solicitudes: ABIERTO desde el 19 de marzo de 2024 a las 09:00 hasta el 10 de mayo de 2024 a las 15:00 Toda la información sobre esta convocatoria podrás encontrarla en el Portal de BECAS de EDUCACIÓN La convocatoria se publicó el 15 de marzo de 2024, y
El Estatuto Docente debe recoger incentivos para los puestos de difícil desempeño
El Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos reclama la actualización de los incentivos y la normativa que regula los puestos de difícil desempeño, tan heterogénea como las situaciones que reglamenta. La mejora de la atención al alumnado necesita de un enfoque global y ambicioso del sistema. Son necesarios incentivos al profesorado encaminados a lograr la estabilidad en las plantillas
Convocatoria de los Premios Nacionales eTwinning 2024, en las enseñanzas oficiales no universitarias
Extracto de la Resolución de la Secretaría de Estado de Educación de15 de marzo de 2024 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y DEPORTES
