UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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SE RESUELVEN LAS AYUDAS A ESTUDIANTES DE MÁSTER. CURSO 20-21.

El BOCYL publica: ORDEN EDU/221/2021, de 22 de febrero, por la que se resuelve la convocatoria de ayudas al estudio para alumnos matriculados por primera vez en el primer curso de enseñanzas universitarias oficiales de máster en las universidades de Castilla y León durante el curso académico 2020-2021.      

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CONCURSO DE TRASLADOS 20-21. SECUNDARIA Y OTROS CUERPOS. ADJUDICACIÓN PROVISIONAL.

Educacyl publica: La   Resolución de 4 de marzo de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos (106.5 KB) (3 páginas)  adjudica con carácter provisional los destinos correspondientes al concurso de traslados de ámbito estatal, entre los funcionarios pertenecientes a los cuerpos de catedráticos y profesores de enseñanza secundaria, profesores técnicos de formación profesional, catedráticos y profesores de escuelas oficiales de idiomas, catedráticos y profesores

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CATEDRÁTICOS DE MÚSICA Y AE. BOLSA EXTRAORDINARIA. BAREMO DEFINITIVO. 20-21.

Educacyl publica: LISTADO DEFINITIVO DE BAREMACIÓN La   Resolución de 2 de marzo de 2021, de la Dirección Provincial de Educación de Salamanca (108.8 KB) (1 página)  aprueba el listado definitivo de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad de la especialidad de Composición del cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas. Anexos que acompañan a la resolución:   Listado definitivo de baremación ordenado

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Abierta la convocatoria de los II Premios de bienestar emocional en el ámbito educativo

La Secretaría de Estado de Educación ha convocado los II Premios de bienestar emocional en el ámbito educativo, con los que pretende reconocer el esfuerzo realizado por los centros educativos y su contribución a la mejora de la calidad de la educación. El certamen va dirigido a centros educativos españoles sostenidos con fondos públicos que impartan las enseñanzas de Educación

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UGT denuncia la consolidación de la brecha de género en las disciplinas STEAM de Formación Profesional

La presencia de mujeres en todos los ámbitos educativos sigue todavía lastrada por la existencia de sesgos y estereotipos que refuerzan cierto determinismo en la elección del área de estudios, una tendencia a la que no escapa la Formación Profesional, como confirma un estudio del Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos. Pese a los cambios que han ido modificando la

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LOSU: Publicada en el BOE la “Ley de Enseñanzas Artísticas” que recoge modificaciones en la implantación de la LOSU

El pasado día 8 de junio se publicó en el Boletín Oficial del Estado la Ley 1/2024, de 7 de junio, por la que se regulan las enseñanzas artísticas superiores y se establece la organización y equivalencias de las enseñanzas artísticas profesionales, conocida como Ley de Enseñanzas Artísticas, en cuya Disposición final cuarta se recogen las siguientes modificaciones de la LOSU:

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Selección de proyectos de investigación educativa a desarrollar por equipos de profesores

ORDEN EDU/550/2024, de 3 de junio, por la que se convoca la selección de proyectos de investigación educativa a desarrollar por equipos de profesores que presten servicios en centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos o en servicios educativos de la Comunidad de Castilla y León, durante los cursos 2024/2025 y 2025/2026, y se delega la competencia para su

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