UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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CONCURSO DE TRASLADOS 20-21. SECUNDARIA Y OTROS CUERPOS. RELACIÓN DEFINITIVA DE VACANTES.

Educacyl publica: La   Resolución de 8 de abril de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos (345.5 KB) (3 páginas)  aprueba la relación definitiva de puestos y vacantes a ofertar en el concurso de traslados, de ámbito estatal, convocado en el curso 2020/2021 por la Orden EDU/1155/2020, de 26 de octubre, entre los funcionarios de carrera y en prácticas pertenecientes a los cuerpos de

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SELECCIÓN DE DIRECTORES DE CENTROS DOCENTES PÚBLICOS. 21-22. CONVOCATORIA.

Educacyl publica: La   Orden EDU/395/2021, de 6 de abril (1.4 MB) (37 páginas)  (BOCYL de 8-abr-2021) convoca concurso de méritos para la selección y nombramiento, en 2021, de directores de centros públicos de enseñanzas no universitarias dependientes de la Consejería de Educación. Plazo de presentación de solicitudes: Hasta el 26 de abril de 2021 Apartado Quinto.1 de la convocatoria: Solicitudes.:Quienes deseen tomar parte en la presente

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OPOSICIONES DE SECUNDARIA Y OTROS CUERPOS 2021. BAREMACIÓN. RELACIÓN PROVISIONAL DE PARTICIPANTES.

Educacyl publica: RESOLUCIÓN PROVISIONAL DE PARTICIPANTES   La   Resolución de 8 de abril de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos (81.8 KB) (2 páginas)  aprueba el listado alfabético provisional de participantes en el proceso de baremación para la constitución de las listas de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad, convocado por la Orden EDU/255/2020, de 4 de marzo. Plazo de

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LICENCIAS POR ESTUDIOS. CURSO 21-22.

Educacyl publica: CONVOCATORIA: La   Orden EDU/364/2021, de 29 de marzo (700.7 KB) (24 páginas)  (BOCYL de 7-abr-2021) convoca licencias por estudios destinadas al personal funcionario docente de las enseñanzas no universitarias para estudios y otras actividades de interés para el sistema educativo, en el curso escolar 2021/2022, y se delega la competencia para su resolución. Plazo de presentación de solicitudes: Hasta el 22 de abril

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CONVOCATORIA DE AYUDAS PARA ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA. COVID-19.

El BOCYL publica: EXTRACTO de la Resolución de 12 de mayo de 2020, del Vicerrectorado de Estudiantes y Sostenibilidad, por la que se convocan ayudas complementarias para estudiantes que cursen enseñanzas de grado y máster en la Universidad de Salamanca durante el curso académico 2019/2020, para hacer frente a situaciones de dificultades económicas derivadas del COVID-19. Plazo de presentación de

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CONVOCATORIA DE PLANES FORMATIVOS PARA EL PROFESORADO. CURSO 20-21.

Educacyl publica: Convocatoria de cauces formativos para el profesorado 2020-2021. La formación permanente se organizará a través de cauces de formación que contemplan itinerarios formativos para responder de manera adecuada a las necesidades del profesorado a lo largo de su vida profesional y a las demandas institucionales de los centros y de la administración educativa. La presente convocatoria tiene por

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CELEBRA CON FESP-UGT EL DÍA MUNDIAL DE LA DIVERSIDAD CULTURAL

fespugt.es publica: Diversos orígenes, familias, lenguas, acentos, creencias, capacidades, colores de piel, identidades de género, conocimientos o formas de entender los afectos dibujan el mosaico de nuestra realidad educativa. Los centros educativos son un reflejo de la sociedad diversa en la que vivimos y la educación es la antesala para la incorporación a la vida social y laboral. En el

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