UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
CONCURSO DE TRASLADOS 20-21. MAESTROS. LISTADO DEFINITIVO DE VACANTES.
Educacyl publica: RELACIÓN DEFINITIVA: La Resolución de 14 de abril de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos (412.7 KB) (3 páginas) (BOCYL de 19-abr-2021) por la que se publica la parte dispositiva de la resolución de la misma fecha y dirección general, por la que se aprueba la relación definitiva de vacantes a ofertar en el concurso de traslados, de ámbito estatal, convocado
LISTADO DE SUBSANACIONES. OPOSICIONES DE CATEDRÁTICOS DE SECUNDARIA 2020.
Educacyl publica: La Resolución de 16 de abril, de la Dirección General de Recursos Humanos (351.1 KB) (2 páginas) requiere subsanación de la documentación acreditativa de los méritos alegados en el procedimiento de acceso al Cuerpo de Catedráticos de Enseñanza Secundaria en el ámbito de la Comunidad de Castilla y León, convocado por Orden EDU/110/2020, de 10 de febrero. Plazo de presentación de subsanaciones: desde el día 17
OPOSICIONES DE SECUNDARIA Y OTROS CUERPOS 2021. CORRECCIÓN DE ERRORES DE LA RELACIÓN PROVISIONAL DE PARTICIPANTES.
Educacyl publica: CORRECCIÓN DE ERRORES La Resolución de 14 de abril de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos (76.8 KB) (1 página) modifica la Resolución de 8 de abril de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, por la que se aprueba el listado alfabético provisional de participantes en el proceso de baremación para la constitución de
NOTA INFORMATIVA. PUESTOS DE ASESORES TÉCNICOS Y PERSONAL DOCENTE EN EL EXTERIOR.
El Ministerio de Educación y FP publica: NOTA INFORMATIVA SOBRE LAS FECHAS PREVISTAS PARA LAS ACTUACIONES A SEGUIR EN LOS CONCURSOS PARA LA PROVISIÓN DE PUESTOS DE ASESORES TÉCNICOS Y PERSONAL DOCENTE EN EL EXTERIOR.
133 PLAZAS. PROFESORES BILINGÜES EN ESPAÑOL PARA EUROPA CENTRAL, ORIENTAL Y CHINA. 21-22.
El Ministerio de Educación y FP publica: Descripción A través de este programa se puede obtener una plaza de docente de distintas materias en Secciones Bilingües de español de centros de enseñanza reglada no universitaria en Bulgaria, China, Eslovaquia, Hungría, Polonia, República Checa, Rumanía y Rusia. Modalidades Enseñanza primaria y secundaria. Destinatarios Titulados españoles según lo establecido en el Anexo I de
Admisión Escuelas Oficiales de Idiomas de CyL. Curso 2024-2025
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN RESOLUCIÓN de 13 de marzo de 2024, de la Dirección General de Formación Profesional y Régimen Especial, por la que se convoca el proceso de admisión a las Escuelas Oficiales de Idiomas de la Comunidad de Castilla y León, para el curso 2024-2025.
Becas y ayudas a alumnos de niveles postobligatorios
Curso 2024-2025 Acceso a la tramitación en sede electrónica Plazo de presentación de solicitudes: ABIERTO desde el 19 de marzo de 2024 a las 09:00 hasta el 10 de mayo de 2024 a las 15:00 Toda la información sobre esta convocatoria podrás encontrarla en el Portal de BECAS de EDUCACIÓN La convocatoria se publicó el 15 de marzo de 2024, y
El Estatuto Docente debe recoger incentivos para los puestos de difícil desempeño
El Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos reclama la actualización de los incentivos y la normativa que regula los puestos de difícil desempeño, tan heterogénea como las situaciones que reglamenta. La mejora de la atención al alumnado necesita de un enfoque global y ambicioso del sistema. Son necesarios incentivos al profesorado encaminados a lograr la estabilidad en las plantillas
