UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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Impartición de clases extraordinarias para el curso 2026/27 para el alumnado de 6.º de primaria, dentro del Programa para la Mejora del Éxito Educativo

RESOLUCIÓN de 13 de abril de 2026, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se implementa la medida «Transición a la Educación Secundaria Obligatoria: Impartición de clases extraordinarias fuera del horario lectivo durante el curso escolar para el alumnado de 6.º curso de educación primaria» dentro del Programa para la Mejora del Éxito Educativo,

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Experiencia Docente Reconocida. Reserva de Plaza: Maestros, PES y OC

Experiencia Docente Reconocida. Reserva de Plaza (Maestros) RESERVA PLAZA-CURSO 2024/2025 La   Resolución de 16 de abril de 2026, de la Dirección General de Recursos Humanos (539.5 KB) (2 páginas)  reconoce la experiencia docente del curso 2024/2025 a los aspirantes en régimen de interinidad acogidos a la reserva de plaza derivada del Acuerdo de 19 de mayo de 2006, de mejora de las condiciones laborales y

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Experiencia Docente Reconocida. Meses de julio y agosto: Maestros, PES y OC

Experiencia Docente Reconocida. Meses de julio y agosto (Maestros) CURSO 2024/2025: MESES DE JULIO Y AGOSTO La   Resolución de 16 de abril de 2026, de la Dirección General de Recursos Humanos (482.6 KB) (2 páginas)  reconoce la experiencia docente correspondiente a los meses de julio y agosto de 2025 al profesorado interino que, al finalizar su último nombramiento en el curso escolar 2024/2025, haya superado

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FESP-UGT PLANTEA AL MINISTERIO LAS URGENCIAS DEL SISTEMA EDUCATIVO Y DE SUS PROFESIONALES

fespugt.es publica: El sindicato celebra la convocatoria de Mesa de Negociación del Personal Docente no Universitario que se ha mantenido hoy con el Ministerio de Educación y confía en que esta reunión active la negociación del diálogo social. UGT considera que la apertura de los centros educativos es una buena noticia para la educación y el alumnado, pero insistimos en

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CONCURSO DE TRASLADOS 20-21. REUNIÓN VIRTUAL.

  FeSP UGT Valladolid organiza dos reuniones virtuales para informar sobre el Concurso de Traslados docente 20-21. MAESTROS Fecha: 18/11/2020. Hora: 16:30h Duración: 1 hora aproximadamente. Inscripciones hasta el martes 17 a las 14h en este enlace: Reunión Virtual Concurso de traslados Maestros. SECUNDARIA Y OTROS CUERPOS Fecha: 18/11/2020. Hora: 18:00h Duración: 1 hora aproximadamente. Inscripciones hasta el martes 17

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SE RESUELVE EL NOMBRAMIENTO DE PROFESORES HONORÍFICOS. CURSO 20-21.

El BOCYL publica: ORDEN EDU/1191/2020, de 30 de octubre, por la que se resuelve la convocatoria del procedimiento de selección de docentes jubilados para su nombramiento como profesores honoríficos colaboradores en el ámbito del sistema educativo no universitario de la Comunidad de Castilla y León, para el curso académico 2020/2021.      

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ENCUESTA SOBRE LA SITUACIÓN DIGITAL EN LOS CENTROS EDUCATIVOS.

fespugt.es publica: FeSP-UGT quiere conocer la opinión del profesorado sobre las dificultades con que se ha encontrado para desarrollar su labor docente mediante la metodología online cuando la enseñanza no puede ser presencial. La pandemia por la covid-19 y el confinamiento han puesto de manifiesto la difícil situación en la que se encuentran muchos centros educativos en cuanto a la

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