
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
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UGT SP urge a revalorizar la dirección escolar ante la creciente falta de equipos estables en los centros
El Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos está participando activamente estos días en un proyecto de colaboración europeo (Erasmus+) junto a organizaciones sindicales del Comité Sindical Europeo de la Educación (CSEE). El encuentro tiene como objetivo central abordar la dificultad para encontrar docentes que asuman el liderazgo de los centros, un problema que UGT califica de «prioritario» para garantizar

UGT celebra el Día del Libro con el profesorado: «Leer es construir, enseñar es transformar»
Con motivo de la celebración del día Mundial del Libro, el Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos quiere trasladar su más sincera felicitación a todas las trabajadoras y trabajadores de la educación que, día a día, hacen de las aulas un espacio de libertad, imaginación y pensamiento crítico a través de la lectura. Bajo el lema de nuestra guía: “Componer

Actualización de determinados estándares de competencias profesionales de varias familias profesionales
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y DEPORTES Formación profesional

Nombramiento como funcionarios de carrera del cuerpo de Secundaria a funcionarios integrados del cuerpo a extinguir de PTFP
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y DEPORTES Nombramientos

Interinos PES y otros cuerpos: Curso 2025-2026. AISI semana del 20 al 24 de abril de 2026. Adjudicaciones.
La Resolución de 22 de abril de 2026, de la Dirección General de Recursos Humanos (198.1 KB) (4 páginas) adjudica las sustituciones de los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores especialistas en sectores singulares de formación profesional, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores de música y artes escénicas y profesores y maestros de taller de artes plásticas y diseño, en el procedimiento de


MODIFICACIÓN DE LA INSTRUCCIÓN QUE CONCRETA LA MEMORIA FINAL Y EL CALENDARIO DE FIN DE CURSO. 19-20.
Educacyl publica: INSTRUCCIÓN DE 10 DE JUNIO DE 2020, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS, PLANIFICACIÓN Y ORDENACIÓN EDUCATIVA, POR LA QUE SE CONCRETA EL CONTENIDO DE LA MEMORIA Y EL CALENDARIO DE FECHAS PARA LAS DIFERENTES ACTUACIONES A REALIZAR POR LOS CENTROS DOCENTES QUE IMPARTEN ENSEÑANZAS NO UNIVERSITARIAS EN CASTILLA Y LEÓN CORRESPONDIENTES A LA FINALIZACIÓN DEL CURSO ESCOLAR

CURSOS ONLINE PARA PROFESORES DE FP. DETERMINADAS ESPECIALIDADES.
El BOE publica: Resolución de 12 de junio de 2020, de la Secretaría General de Formación Profesional, por la que se convocan plazas para la realización de cursos en línea para la formación del profesorado que imparte enseñanzas de Formación Profesional. Plazo de presentación: desde el día 22 de junio de 2020 hasta el día 3 de julio de 2020. ANEXO II Ciclos

CONVOCATORIA DE PRUEBAS PARA OBTENCIÓN DE DETERMINADOS TÍTULOS DE FP. 2020.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/464/2020, de 8 de junio, por la que se convocan las pruebas para la obtención de determinados títulos de Técnico y de Técnico Superior de Formación Profesional del sistema educativo, en la Comunidad de Castilla y León, en el año 2020.

MEDIDA EXTRAORDINARIA PARA RESERVA DE PLAZA EN FORMACIÓN PROFESIONAL. 20-21.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/463/2020, de 9 de junio, por la que se establece, para el curso 2020 2021, una medida extraordinaria en relación con la reserva de plazas en el proceso de admisión del alumnado a ciclos formativos de grado medio o superior de formación profesional inicial, en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla
