UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
Interinos: AIVI / AISI. Maestros. Vacantes. Curso 2023/24
Publicado en EDUCACYL el 22-08-2023: La Resolución de 22 de agosto de 2023, de la Dirección General de Recursos Humanos (102.6 KB) (2 páginas) aprueba la relación de vacantes del cuerpo de maestros a ofertar en el proceso informatizado de adjudicación de puestos en régimen de interinidad para el curso escolar 2023/2024. Anexo que acompaña a la resolución: AIVI_2023_Maestros_Vacantes 22 de agosto de 2023 (646.2 KB) (179 páginas) Como
«Concursillo» Curso 23/24. PES y OTROS CUERPOS. Vacantes.
La Resolución de 18 de agosto de 2023, de la Dirección General de Recursos Humanos (137.2 KB) (3 páginas) aprueba la relación de vacantes y posibles resultas del cuerpo de profesores de enseñanza secundaria, cuerpo, a extinguir, de profesores técnicos de formación profesional, cuerpo de profesores de escuelas oficiales de idiomas, cuerpo de profesores de música y artes escénicas y cuerpos de profesores y maestros de
AIVI 23/24. MAESTROS. Aplicativo disponible en tu portal personal de la página de EDUCACYL
ACCEDE AQUÍ 👉👉: https://adfs.educa.jcyl.es/adfs/ls/
«Concursillo» Curso 23/24. MAESTROS. Adjudicación Destinos
La Resolución de 18 de agosto de 2023, de la Dirección General de Recursos Humanos (138.2 KB) (3 páginas) , resuelve la adjudicación de los destinos que han correspondido a los funcionarios de carrera del cuerpo de maestros, que participaron en el procedimiento autonómico de provisión de puestos para su ocupación temporal, en comisión de servicios, para el curso escolar 2023/2024. Anexos que acompañan a
Exclusión de listas de interinos de personas con plaza en Concurso Extraordinario de Méritos. Cuerpo de Maestros. Definitivo
RESOLUCIÓN de 8 de agosto de 2023 (132.5 KB) (2 páginas) , de la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, por la que se declara la exclusión de las listas vigentes de baremación ordinarias derivadas de la Orden EDU/147/2022, de 24 de febrero, por la que se convoca procedimiento selectivo de ingreso y adquisición de nuevas especialidades, así como procedimiento
Selección y nombramiento de Directores: Listados definitivos de admitidos y excluidos
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Abierta la segunda convocatoria INTEF: 6.100 plazas para cursos gratuitos y en línea
Se convocan 6.100 plazas para la realización de cursos tutorizados en línea para la formación permanente del profesorado de niveles no universitarios. Segunda convocatoria de 2026. Plazo de presentación de solicitudes: hasta el 18 de junio Resolución de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convocan ayudas para la realización de cursos tutorizados en línea para la
Real Decreto que establece las características de la formación para el desempeño de la función directiva
Publicado en el BOE el nuevo real decreto que fija las reglas del juego para quienes aspiran a ejercer la dirección en centros educativos públicos. Si tienes en mente dar el salto a la dirección escolar o te interesa el futuro de nuestros colegios e institutos, toma nota de los puntos clave: – Mínimo 120 horas: los programas formativos serán
Admisión del alumnado a los ciclos formativos y cursos de especialización
RESOLUCIÓN de 21 de mayo de 2026, de la Dirección General de Formación Profesional y Régimen Especial, por la que se concreta la gestión del proceso de admisión del alumnado a los ciclos formativos y cursos de especialización en modalidad presencial, ofertados de manera completa o modular en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y
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