UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
Instrucciones sobre la percepción del incremento retributivo adicional del 0,5 al personal del Sector Público Estatal.
MINISTERIO DE HACIENDA Y FUNCIÓN PÚBLICA Sector público estatal. Retribuciones
UGT reclama el reconocimiento de los riesgos psicosociales en la docencia como enfermedad profesional
El profesorado de los centros educativos encuentra cada vez mayores obstáculos a la hora de desempeñar su trabajo, siendo uno de los principales colectivos afectados por trastornos de origen psicosocial: estrés, depresión, fatiga psíquica, o el síndrome del quemado, también conocido como burnout. Por ello es fundamental que cuenten con buenas condiciones de trabajo: entornos seguros, sanos y con recursos
Instrucciones sobre la percepción del incremento retributivo adicional del 0,5 al personal del Sector Público Estatal.
MINISTERIO DE HACIENDA Y FUNCIÓN PÚBLICA Sector público estatal. Retribuciones
PUESTOS DOCENTES CALIFICADOS DE ESPECIAL DIFICULTAD PARA EL CURSO 2023 / 2024
La Resolución de 9 de octubre de 2023, de la Dirección GEneral de Recursos Humanos (217.9 KB) (9 páginas) determinan los puestos docentes calificados de especial dificultad derivados de la Orden EDU/1205/2018, de 6 de noviembre, por la que se establecen los criterios para la calificación de los puestos docentes como de especial dificultad en la Comunidad de Castilla y León. Apartado Primero de la
Integración en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria
Integraciones
INSTRUCCIÓN DE RRHH SOBRE LA SUSPENSIÓN DE LA ACTIVIDAD DOCENTE
Educacyl publica:
HERRAMIENTAS PARA LA DOCENCIA EN REMOTO
Educacyl pone a disposición de los docentes herramientas corporativas para la enseñanza-aprendizaje en remoto. Puedes acceder en este enlace: HERRAMIENTAS PARA LA DOCENCIA EN REMOTO.
SE CONCRETA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS CENTROS DOCENTES ANTE EL COVID-19
El BOCYL publica: ORDEN EDU/308/2020, de 13 marzo, por la que se concreta el funcionamiento de los centros docentes no universitarios de la Comunidad de Castilla y León, cuya actividad docente presencial y actividades extraescolares han sido suspendidas como consecuencia del coronavirus, COVID-19.
COMUNICADO INTERSINDICAL. EXIGIMOS QUE EL PROFESORADO PUEDA TRABAJAR DESDE SU DOMICILIO.
COMUNICADO INTERSINDICAL: FeSP UGT, CSIF, STECYL, ANPE, CCOO MEDIDAS EDUCATIVAS ANTE EL COVID-19 El Gobierno de la Junta de Castilla y León acaba de anunciar el cierre de los centros educativos de esta Comunidad, entre otras medidas para hacer frente al avance del COVID-19. De forma paralela se ha recibido un comunicado de la Consejería de Educación en el que
