UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
Se convoca, en el curso 2023/2024, la acreditación de la competencia lingüística en lenguas extranjeras.
Publicado en EDUCACYL el 19-10-2023: La Resolución de 9 de octubre de 2023, de la Dirección General de Recursos Humanos (4.2 MB) (14 páginas) (BOCYL de 19-oct-2023) convoca, en el curso 2023/2024, la acreditación de la competencia lingüística en lenguas extranjeras del profesorado funcionario de carrera, en prácticas e interino, del cuerpo de maestros, de los cuerpos de catedráticos y profesores de enseñanza secundaria, del
Interinos. Curso 2023/2024. PES y otros cuerpos. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de catedráticos de música y artes escénicas. Varias especialidades. Listados definitivos de baremación
LISTADOS DEFINITIVOS DE BAREMACIÓN Resolución de 17 de octubre de 2023 (59.7 KB) (1 página) , de la Dirección Provincial de Educación de Salamanca, por la que se aprueba el baremo definitivo de la lista extraordinaria de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad de las especialidades de Oboe, Trompa y Violonchelo del cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas. Anexos
Interinos. PES y OC. Catedráticos de Música y AAEE. Curso 2023/24. Varias Especialidades. Listados definitivos de baremación
Publicado en Educacyl el 16 de octubre de 2023: Resolución de 16 de octubre de 2023, (59.8 KB) (1 página) de la Dirección Provincial de Educación de Salamanca, por la que se aprueba el baremo definitivo de la lista extraordinaria de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad de las especialidades de Arpa, Flauta Travesera, Trompeta, Tuba y Violín del cuerpo de
Integración del Profesorado del Cuerpo de PTFP en el Cuerpo de Secundaria. Listados provisionales de integrados. Octubre de 2023
Publicado en EDUCACYL 11-10-2023: LISTADOS PROVISIONALES DE PARTICIPANTES PROPUESTOS PARA SER INTEGRADOS La Resolución de 11 de octubre, de la Dirección General de Recursos Humanos (224.4 KB) (2 páginas) aprueba el listado provisional de participantes que se proponen para ser integrados en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, y de aspirantes excluidos, convocado por Orden EDU/628/2023, de 5 de mayo. Plazo para realizar subsanaciones,
La Junta CyL pagará el incremento del 0,5% en la nómina de noviembre
Gracias al acuerdo nacional suscrito por UGT, la Junta de CyL abonará a todos sus empleados un 0,5% de incremento de los salarios con efecto retroactivo desde el día 1 de enero de 2023. Debemos recordar que este acuerdo fue firmado por UGT y CCOO. CSIF no quiso firmareste acuerdo.
UGT no firma el convenido de madrugadores mientras no se tenga en cuenta las reivindicaciones solicitadas
REPERCUSIÓN EN PRENSA: https://www.elespanol.com/castilla-y-leon/region/20251218/ugt-niega-firmar-convenio-madrugadores-castilla-leon-provoca-situacion-laboral-desigual/1003744061491_0.amp.html https://www.heraldodeleon.es/articulo/castilla-y-leon/ugt-firma-convenio-madrugadores-considerar-que-supone-paso-atras/20251218140546063814.html https://eldiadezamora.es/art/68251/ugt-denuncia-que-el-programa-de-madrugadores-provoca-desigualdad-entre-trabajadores http://www.gentedigital.es/valladolid/noticia/4222485/ugt-critica-que-el-ultimo-convenio-del-programa-madrugadores-provoque-desigualdad-laboral-entre-los-trabajadores/ https://www.europapress.es/castilla-y-leon/noticia-ugt-critica-ultimo-convenio-programa-madrugadores-provoque-desigualdad-laboral-trabajadores-20251218130352.html
Adquisición nuevas especialidades Maestros – Curso 2025-2026. Resolución provisional.
Resolución provisional y plazo de alegaciones en la Dirección Provincial correspondiente.
UGT SP Castilla y León sigue reivindicando, desde 2018, la enfermería escolar en todos los centros educativos públicos de la comunidad
Castilla y León, 14 de noviembre de 2025 Enseñanza UGT Servicios Públicos de Castilla y León ha reivindicado, una vez más, la implantación de la figura de la enfermera/enfermero escolar en todos los centros educativos públicos de la comunidad. Además, recuerdan que “han sido pioneros en esta reivindicación”, planteada por primera vez en 2018, desde el convencimiento de que “salud
Todo sobre la convocatoria de docente/asesor en el exterior
Con el fin de atender las necesidades de profesorado en los centros y programas de la acción educativa española en el exterior, así como a la provisión de puestos de asesores técnicos en el marco de la proyección de la cultura y de la lengua españolas, el Ministerio de Educación y FP convoca mediante concurso de méritos la cobertura de
UGT defiende un liderazgo docente fuerte y colaborativo como motor de la innovación educativa y participa en una investigación europea para identificar los recursos que garanticen su sostenibilidad
En toda Europa, y en nuestro país, se espera que los equipos directivos lideren el cambio, impulsen nuevas ideas y promuevan la innovación en sus centros educativos. Muchos han adquirido experiencia valiosa a través de proyectos o iniciativas locales, pero convertir esas experiencias en prácticas duraderas y sostenibles sigue siendo un reto. A veces las innovaciones comienzan con entusiasmo, pero
