UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
Oposiciones 2022. Maestros: funcionarios de carrera.
Publicado en EDUCACYL el 21-11-2023: La Orden EFP/1244/2023, de 14 de noviembre (1.1 MB) (20 páginas) (BOE de 21-nov-2023) nombra personal funcionario de carrera del Cuerpo de Maestros a los seleccionados en los procedimientos selectivos convocados por Orden EDU/147/2022, de 24 de febrero. Apartado Segundo de la orden.Los nombrados a través de la presente orden se considerarán ingresados como funcionarios de carrera del Cuerpo docente
Día internacional de la infancia
20 de noviembre, día internacional de la infancia. Sigamos luchando por los derechos de los niños y niñas.
CURSO: Elementos en la preparación de la oposición al Cuerpo de Maestros en Castilla y León. UNED ZAMORA.
Más información en: Más información en: https://extension.uned.es/actividad/idactividad/34289
UGT SP exige al nuevo Gobierno que retome los procesos normativos paralizados por el adelanto electoral
El Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos exige al nuevo Gobierno -en el que continúa como ministra de Educación, Pilar Alegría, quien a las competencias de su departamento añade ahora las de Deportes y la portavocía del Gobierno- que se retomen los procesos normativos que se paralizaron con el cese de la actividad parlamentaria. Consideramos prioritario reanudar la tramitación
Premios extraordinarios concedidos de las enseñanzas artísticas profesionales en los ámbitos de música, danza y artes plásticas y diseño. Curso académico 2022/2023.
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/1292/2023, de 8 de noviembre, por la que se conceden los premios extraordinarios de las enseñanzas artísticas profesionales en los ámbitos de música, danza y artes plásticas y diseño de Castilla y León, correspondientes al curso académico 2022/2023.
Selección y nombramiento de Directores: Listados definitivos de admitidos y excluidos
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Abierta la segunda convocatoria INTEF: 6.100 plazas para cursos gratuitos y en línea
Se convocan 6.100 plazas para la realización de cursos tutorizados en línea para la formación permanente del profesorado de niveles no universitarios. Segunda convocatoria de 2026. Plazo de presentación de solicitudes: hasta el 18 de junio Resolución de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convocan ayudas para la realización de cursos tutorizados en línea para la
Real Decreto que establece las características de la formación para el desempeño de la función directiva
Publicado en el BOE el nuevo real decreto que fija las reglas del juego para quienes aspiran a ejercer la dirección en centros educativos públicos. Si tienes en mente dar el salto a la dirección escolar o te interesa el futuro de nuestros colegios e institutos, toma nota de los puntos clave: – Mínimo 120 horas: los programas formativos serán
Admisión del alumnado a los ciclos formativos y cursos de especialización
RESOLUCIÓN de 21 de mayo de 2026, de la Dirección General de Formación Profesional y Régimen Especial, por la que se concreta la gestión del proceso de admisión del alumnado a los ciclos formativos y cursos de especialización en modalidad presencial, ofertados de manera completa o modular en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y
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