
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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Reducción progresiva de la jornada del PAS de los centros concertados
UGT Servicios Públicos recuerda que, de acuerdo con lo establecido en la Disposición Transitoria Primera del VII Convenio de Enseñanza Concertada, la jornada del Personal de Administración y Servicios se reduciría de forma progresiva a lo largo de la vigencia del convenio para quedar en las 1.570 horas al año, establecidas en el artículo 31 del convenio. Así, la jornada del

Características, diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la universidad, en el curso 2023-2024.
MINISTERIO DE LA PRESIDENCIA, JUSTICIA Y RELACIONES CON LAS CORTES Bachillerato

Pruebas de certificación de los niveles básico, intermedio y avanzado de las enseñanzas de idiomas, en el curso 2023-2024.
RESOLUCIÓN de 16 de enero de 2024, de la Dirección General de Formación Profesional y Régimen Especial, por la que se convoca al alumnado matriculado en régimen oficial en las escuelas oficiales de idiomas de la Comunidad de Castilla y León, a las pruebas de certificación de los niveles básico, intermedio y avanzado de las enseñanzas de idiomas, en el

UGT exige al Gobierno que convoque la mesa sectorial de educación para negociar las condiciones laborales del profesorado del plan de mejora anunciado
El presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, ha presidido este jueves, junto a la ministra de Educación, FP y Deportes, Pilar Alegría, la reunión de la comisión permanente del Consejo Escolar del Estado en la que ha explicado a los miembros de la comunidad educativa las principales líneas de su plan de refuerzo escolar, con el que se busca mejorar el

Acreditación de la competencia lingüística en lenguas extranjeras. Curso 2023-2024. Resolución definitiva
RELACIÓN DEFINITIVA La Resolución de 25 de enero de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos (173 KB) (1 página) aprueba las relaciones definitivas de acreditados y excluidos derivadas del proceso de acreditación de la competencia lingüística en lenguas extranjeras establecido por la Resolución de 19 de octubre de 2023, de la Dirección General de Recursos Humanos, de la Consejería de Educación. Anexos que

Comisiones calificadoras funcionarios en prácticas 2025-2026
Composición Comisión de valoración Secundaria Composición Comisión de valoración Primaria


Categoría Profesional I. Proceso Ordinario de acceso a la carrera profesional horizontal 2024. Listados definitivos
LISTADOS DEFINITIVOS DEL PROCESO ORDINARIO CONVOCADO EN 2024 ORDEN EDU/1035/2025, de 17 de septiembre (748.2 KB) (2 páginas) , por la que se aprueban los listados definitivos de reconocimiento y denegación de la categoría profesional I de la carrera profesional horizontal, correspondiente al año 2024, para el personal docente que presta servicios en centros docentes públicos de enseñanza no universitaria, servicios de apoyo a

Interinos. Curso 2025 /2026. PES y otros cuerpos. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de catedráticos de música y artes escénicas. Varias especialidades. Listados provisionales de admitidos y excluidos
LISTADOS PROVISIONALES DE ADMITIDOS Y EXCLUIDOS La Resolución de 25 de septiembre de 2025, de la Dirección Provincial de Educación de Salamanca (90.4 KB) (1 página) aprueba el listado provisional de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad de las especialidades de percusión, repertorio con piano para voz, violonchelo y repertorio con piano para instrumentos del cuerpo de catedráticos de música y artes

UGT SP ENSEÑANZA CyL con los compañeros y compañeras de UGT operativo de incendios
UGT SP Enseñanza CyL defendemos las demandas de los trabajadores y trabajadoras que se dejan la piel en la prevención y extinción de incendios sin los medios necesarios en esta triste realidad tapando el mal hacer y la improvisación de los que deberían hacer que esto no ocurriese. No son desastres inevitables. Son las consecuencias de años de abandono del
