UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
Relación provisional de puestos y vacantes a ofertar en el concurso de traslados
PES y otros cuerpos e Inspectores. Curso 2024-2025. Plantillas y vacantes RELACIÓN PROVISIONAL La Resolución de 16 de febrero de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos (519.4 KB) (4 páginas) aprueba la relación provisional de puestos y vacantes a ofertar en el concurso de traslados, de ámbito autonómico, convocado por la Orden EDU/1260/2023, de 2 de noviembre, entre los funcionarios de carrera y
Reconocimiento Extraordinario del complemento de carrera profesional (Categorías 1 y 3). Profesorado Centros Privados concertados
Instrucción de 14 de febrero de 2024, la Dirección General de Recursos Humanos (277.4 KB) (7 páginas) , por la que se regula el procedimiento para el reconocimiento extraordinario del complemento de carrera profesional (categorías 1 y 3) del profesorado de centros privados concertados en pago delegado.
Resultado del sorteo público para determinar el orden de designación de los tribunales
PES y Otros Cuerpos. Resultado del sorteo público para determinar el orden de designación de los tribunales RESULTADO DEL SORTEO: La Resolución de 15 de febrero de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos (120.9 KB) (1 página) hace público el resultado del sorteo para determinar el orden de designación de los tribunales en los procesos selectivos de cuerpos docentes que se desarrollen por
Innovación y actualización docente: nuevos cursos para profesorado de FP en Castilla y León
Castilla y León se adelanta al futuro con una oferta formativa renovada y ambiciosa dirigida a sus docentes de Formación Profesional para este primer cuatrimestre del 2024. En un esfuerzo por mantener la vanguardia educativa y responder a los últimos avances legislativos y tecnológicos, se anuncia una primera convocatoria de diversos cursos diseñados para enriquecer las habilidades y conocimientos del
Interinos: Maestros y PES y otros cuerpos: Curso 2025-2026. Sustituciones durante el curso escolar. Se activa la consulta en línea
INFORMACIÓN DE INTERÉS Según lo establecido en el apartado sexto de la Resolución de 12 de junio de 2025, la oferta y adjudicación de sustituciones se realizará, hasta nuevo aviso, desde las Direcciones Provinciales de Educación mediante los procedimientos habituales: llamamientos telefónicos y correos electrónicos. En caso de oferta de sustituciones mediante correo electrónico, ésta se recibirá en la cuenta de correo
Solicitud de reconocimiento de actividades de formación permanente del profesorado
(Para su inclusión en el registro de formación permanente del profesorado) ¿Quién lo puede solicitar?
¡Abierto el plazo de inscripción en premios para centros educativos!
¡Abierto el plazo de inscripción! Premios para centros educativos en relación a: Aulas por la igualdad (Premios Irene) Plazo hasta el 3 de octubre Reconocimiento de proyectos educativos, materiales curriculares e innovaciones educativas que contribuyan a prevenir y erradicar las conductas violentas y a promover la igualdad y la cultura de la paz, procurando el desarrollo de estrategias de convivencia igualitaria
